正教授未发表过论文

是不合乎标准的，想要成为中戏的教授必需发表一定数量的论文，不满足这个条件是不行的。不过陈好方面表示从未参与过中戏的教授职称资格评定，是官方登记的信息出错了，现在已经纠正。陈好是国家一级演员，但是并不是中戏教授，不过国家一级演员和教授都是正高级职称，被工作人员弄混也在情理之中。

我觉得很合理，不能让论文成为单一的衡量标准，我们应该容许更加多维的衡量标准。

据媒体报道，备受学生敬重的河南大学古代文学老师常萍，为本科生讲了32年古代文学，任教期间不出书、不发论文、不申报职称，只专注教学。直到2015年10月退休，仍是大学讲师职称。虽然常萍在大学晋升之路上被边缘化，却广受学生的赞誉和拥趸，学生赞她是“口碑教授”，她的课堂堂堂爆满，有人驱车数百公里只为听她一节课。近日，河南大学高规格特聘她为副教授并颁发证书，可谓是“迟到的认可”。然而，在很多大学，教学已经越来越被忽视，一个老师如果只是教学好的话会被逐步边缘化，这是不争的事实。当科研成为主业，教学成为副业中的副业，谁来关心教学质量?2014年，四川大学老师周鼎在网上发表的《自白书》被疯狂转发。他在文中写道：“一个相信讲好一门课比写好一篇论文更重要的人，今夜死去了。从前，科研是副业。现在，教学是副业。为什么我们的大学教学质量每况日下? 因为一个老师的职称只与他的科研成果有关。”这些颇为感性的话语戳中了无数学生和老师的痛点。

大学教师的职业划分有助教、讲师、教授等职称。那么在大学里，教授也是分为等级的。首先，教授可以分为正教授和副教授，在教授里一共有七个等级，其中1-4等级为正教授，5-7级为副教授。因此，一级教授为最高级别的教授，七级教授是等级最低的副教授。教授职称的高低，可以反映出学衔、专业技术水平和身份地位等各方面信息。同时还象征着一定身份，因为能够被评定为教授职称的，一般都是在相关专业学界内声望大的人物。正教授岗位包括一至四级；副教授岗位包括五至七级;中级岗位分3个等级，即八至十级;初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。1.各高校高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例全国总体控制目标是:二级、三级、四级岗位之间的比例为1∶3∶6;2.五级、六级、七级岗位之间的比例为2∶4∶4；3.八级、九级、十级岗位之间的比例为3∶4∶3；4.十一级、十二级岗位之间的比例为5∶5。一级教授、二级教授、三级教授的区别：一级教授是教授职称中的最高级别，被评定为一级教授的教授一般都是学界泰斗级人物，即院士级别。按照规定，一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，故自然科学相关学科较多，社会科学和人文科学学科一级教授较少。二级教授是教授职称中的稍次于一级教授的级别，被评定为二级教授的教授一般都是学界上临近泰斗级的人物，即各高校、研究所等主要负责人等。按照规定，二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，所以自然科学相关学科也较多，社会科学和人文科学学科二级教授也较少。三级教授是教授职称中的就显得较为普遍的教授级别，被评定为三级教授的教授一般都是学界上工作时间较长也取得一些突破的正教授，即各高校院长、学科负责人、市骨干、青年精英、研究所从事多年的研究员等。因为三级教授的评定要求没有那么多，所以社会科学和人文科学学科三级教授要相对多一些。

陈好在43岁之前，完成了人生的爬坡，达到了教师职称的最高点。那得需要多优秀，需要发多少论文、上多少课时，又有多少业绩、成果方能达到教授的级别。 反转来了，陈好竟然一篇论文都没有，与她同为教授的其他两位教师，一位论文10篇，另外一位更厉害，有18篇论文。 她目前已从中戏教授名单中撤下来了

肯定是不符合标准的。不过陈好这事好像是乌龙事件，陈好工作室发文表示这是中戏官网操作失误才导致她在正教授一栏，她本人没有参与过评选。

不是。因为有关学校已经撤回了她的这个职称。