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布鲁凡迪克思琪
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一坨Lemon

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裴艳 ,出生于1948年,毕业于广州中山医科大学,1969年参加工作,现任北京华大中医医院气管炎、哮喘治疗基地首席哮喘专家。从医40余年,曾多次在北医大、中国医大、哈医大、北京301深造。发表国家级论文10余篇。擅长诊治气管炎、哮喘、肺气肿、肺心病等,有着深厚的医学理论基础和丰富的临床实践经验。作为治疗气管炎、哮喘的权威人物,裴艳 主任一直致力于疾病的研究,是奠定我国哮喘、气管炎治疗领域的重要人物。裴主任毕生致力于哮喘病的科学研究与临床治疗。

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凯利的心窝

医学好网发表的论文里面就有湖北医生论文的,而且他们的工作人员也可以帮你协作的,他们都是硕士医学专家的。

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出走的熊猫

如何提高医学生的法律素养论文如下:

(1) 开设法律有关课程,传播法律知识,指导大学生法律观念的形成。观念不是与生俱来的,一个人的法制观念需要在一定的社会环境、文化氛围中逐渐形成,高校教育应当把提高大学生的法制观念作为对大学生的素质培养的组成部分,重视不并积极提高大学生的法制观念。

(2) 强化案例教学,以分析案例的形式来帮助学生树立一个正确的法制观念。在课堂上引入一些时事案例,如:胡长清受贿案,远华特大走私案等等。

(3) 丰富法制教育活动的形式。突破课堂,将法制法律渗透到大学生的校园活动中,如举行法律知识讲座,法律知识竞赛,法律知识趣味问答,模拟法庭,组织学生观看诸如《今日说法》这类的法制节目等等。

(4) 展开心理健康教育来培养大学生良好的心理素质。当前由于经历过高考压力,面临着学习压力、生活压力、就业压力,一般的大学生都存在着一些心理问题。很多案例表明,大学生的违法犯罪行为往往与大学生不健康的心理有关,所有加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质是非常必要的。

(5) 以法制的观念来管理学校,重制度,重程序,重平等,重自由。一个良好的制度氛围对提高大学生的法律概念是至关重要的。言传不如身教。高校以法律概念来管理学校,实行制度管理、依法治校,在提高大学生法律观念的同时,也使得校园文化更为清明,给学生提供了一个良好的学术氛围,有利于大学生的全面发展。

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