三名高中生发表论文影响因子

答案如下：

引用高质量的文章对发表论文具有重要的影响，SCI论文正是所有论文的极为重要的一种论文，影响因子是对高质量文章的一种评价形式，影响因子越高代表其文章的含金量越高，特别需要注意的是；

通过知网或百度学术查找自己文章的期刊名字，论文查重进入百度学术网站后打开在网页打开梅斯查询系统，注意网站注意网站可以区分大小写。

输入文章名字查询其影响因子，其会显示与您所输入文章名字相近的所有杂志，选择自己需要的杂志，最左侧的IF为其影响因子英文的速写，点击自己所需要的杂志可以查看杂志的要求，审稿周期等诸多信息。

扩展资料：

影响因子及JCR给出的以上指标，具有非常重要的作用，具体地说，对以下各类人员具有多种实用价值。

1、图书馆员： 制定文献收藏计划和经费预算，向读者推荐优秀期刊。

2、编辑： 了解和掌握自己编辑的期刊的情况，制订有效的编辑规划和办刊目标。

3、出版商： 掌握和监测出版动态，掌握出版机会，做出新的出版决策。

4、作者（科研人员）：寻找和确定与自己专业有关的期刊，确定论文投稿期刊，证实已经发表自己论文的期刊的水平。

影响因子6算高。一般老师们发表论文，影响因子在6分左右就不错了，如果高于6那就非常了不得了，就属于高影响因子了。

影响因子是否高是要相对比较的，在同专业同范围的期刊里，大于2的算高，大于1的可以算比较高，一般我们发的都是零点几的。

影响因子的性质

影响因子6在整个学术界中，并不算很高的影响因子，国际知名的SCI期刊最高的影响因子可以达到200多。

但如果区分具体情况来看，比如我们把影响因子6放在普通期刊中，就属于相对较高的影响因子了，要知道很多期刊的影响因子都在1左右。

影响因子6放在不同专业、不同学科中得出的结论也是不同的，有的专业刊物整体影响因子都是偏高的，那么影响因子6可能就不属于高影响因子。

如果放在一些影响因子普遍不高的专业期刊中，6可能就属于高影响因子了，所以影响因子的高低需要我们辩证去看。

一、看该篇文章发表期刊，好的期刊（比如20以上因子的）不会有低影响因子的（1.5的）文章。二、该篇文章相同或相似的研究方向，研究深度等，通过使用数据，页面浏览量，从Scopus和CrossRef获得的引用次数，社会网络链接（social networlking links），媒体报道，评论以及读者等级（user ratings ）等方面鉴定你的文章影响因子。比如，你的文章每年被5篇引用，并保持十年，因子上个9.5差不多。三、注意：传统的IF评价的是一个期刊整体的水平，而不是单个文章的水平。

影响因子是发表论文选择刊物的一个重要标准，它是衡量刊物价值和影响力的一个关键指标，影响因子越高的刊物，说明期刊被引用频次比较高，在本专业影响力比较大，也从侧面说明了文章的价值，影响因子是根据引用频次来计算的。

一种期刊的影响因子，指的是该刊前二年发表的文献在当前年的平均被引用次数。一种刊物的影响因子越高，也即其刊载的文献被引用率越高，一方面说明这些文献报道的研究成果影响力大，另一方面也反映该刊物的学术水平高。

SCI

查询中文期刊的影响因子，可使用中国学术期刊（光盘版）电子杂志社和中国科学文献计量评价中心联合推出的《中国学术期刊综合引证报告》（万锦堃主编，科学出版社）。SCI的影响因子一般于每年的6月份公布，由汤森路透统计发布，此为最准确的官方版本，其他网站均以此为版本，只作为参考意义，并非100%准确。

PubMed中文网旗下的SCI期刊数据库也可以查询期刊近十年的影响因子及变化曲线，期刊覆盖领域。