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对于受母语影响的中国日语学习者来说，掌握日语授受动词是很难的。因此本论文就以日语授受补助动词的「てもらう」为研究对象，试图探讨「てもらう」特点和用法。以期能帮助日语学习者更好地理解，进而能更好地理解日语的授受表现。
次に私は『てくれる』の場合、大家に授受補助動詞『てくれる』と日本人の恩恵意識の関係の研究を述べる。.日语授受动词是一种表达人际关系的语言表达形式，因为日本人是很讲究礼节的，所以在日常生活中使用时，授受动词经常借助补助词『て』构成...
日语授受补助动词句式中受益者误用“に”的研究-日语论文-语言学论文.docx,日语授受补助动词句式中受益者误用“に”的研究-日语论文-语言学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——一、问题提起笔者在给学生教授日语授受补助动词句式时，发现学生出现大量错误。
关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究【日语专业毕业论文】.docx,中州大学外国语学院学生毕业论文テーマ：日本語授受補助動詞『てくれる』の恩恵意識における研究论文题目:关于日语授受补助动词“てくれる”的恩惠意识的研究姓名:_________学号:_____专业:_____年级班级：指导…
自考日语毕业论文：日语授受补助动词句式中受益者误用“に”的研究由自考生网为考生收集整理，以下毕业论文仅供参考。更多日语专业相关论文，可查看我办“自考日语毕业论文”栏目。如有论文需求
根据授受动词所表示的对象不同，可以分为作为表示物的授受实意动词和表示行为的授受补助动词。迄今为止已有数篇按照研究日语中关于授受关系和日本人心里的文化特征的论文，其中有两篇较为…
霓虹分享：授受动词做补助动词的用法来了!N4考生接收!霓虹日语.日语能力考还有两天来到，那么大家还可以看看自己不太熟悉的语法知识，授受动词的用法在初级日语中是比较容易混淆的，授受动词做补助动词也是难点之一，接下来霓虹老师就给大家分享一下...
当动词加上授受动词当这些授受动词变成「てさしあげます／てあげます」的时候，就有着补助动词的意味。表示说我基于好意而替你做了什么事情。【例句1】中国語を教えてさしあげます。（我可以教你中文。）【例句2】願い叶えてさしあげます。
授受关系的补助动词就给大家解析到这里，这些补助动词在N3N2N1的听力部分、语法部分、阅读部分的具体考查形式、出题形式、考查点、真题等等方面的内容均在我们千叶岛日语考前辅导课程中有详细的讲解。掌握这些授受关系的补助动词，在...
」的感觉，所以在这里加上授受关系的补助动词，变成「木村さんが伞を贷してくれました」会听起来很自然，而且又让别人听起来比较有礼貌哦！所以「てもらう／てくれる」等授受关系在日常生活的沟通会话也扮演了非常重要的角色哦。要确实地学好才行。
“てもらう”具有“显性授受回归”性及“隐性授受回归”性,这一点在上述句型中都有所体现。而“てくれる”、“てあげる”的“单向授受性”则在授受动词句型及授受补助动词句型中均有...
学过日语的人都知道,日语有一个最大的特点就是经常省略动作发生的主体或者动作作用的对象,而省略掉的内容常常根据句中作为补助动词使用的授受动词得以体现。这...
关于授受补助动词和移动补助动词的方向性本论文论述补助动词中同样具有作用的授受补助动词(「~てくれる」「~てもらう」「~てやる」)、以及移动补助动词(「~ていく」「~てく...
もらう的授受关系补助动词句型探讨-日语论文-语言学论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——もらう一词在《新大学日本语》第二册第四课出...
这是由授受动词做补助动词的类型。其授受方向与普通授受物资一样。它们成为补助动词当てあげる的对方比自己地位高时,有可能使用:てさしあげる;对方比自己地位...
”第三是由授受动词补助动词助动词后,表示相互地么事情而不是相互给与物别人为我做某一件事情,别人做主我接受别人为我做的某一件事情,我做主对方比自己...
敏≈c2oo8.o2(下旬刊)日语授受动词做为补助动词的用法口刘兆芳(山东工商学院外国语学院山东·烟台264005)摘要日语中表示授受含义的动词共有七个,用法复杂多变...
(老师帮我修改论文)综上就是霓虹日语小编给大家分享的授受动词做补助动词的用法了,我们在学习的时候要分清楚授受动词直接做谓语动词和做补助动词的使用区别。还有什么不懂的咨询霓虹小编吧!
关键词:授受动词补助动词其他用法作者:刘兆芳作者单位:山东工商学院外国语学院山东·烟台刊名:科教文汇(下旬刊)Journal:THESCIENCEEDUCATIONARTICLECOLLEC...