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孤独症儿童言语构音训练的个案研究--中国期刊网.广西南宁师范大学特殊教育系唐建荣530299.【摘要】目的：探讨孤独症儿童构音障碍的训练方法。.方法：以1名存在构音障碍的轻度孤独症儿童为干预对象，采用单一被试单基线A-B实验设计，比较训练前后的...
构音障碍儿童口腔轮替训练的个案研究--中国期刊网.山东省淄博市特殊教育中心255000.摘要：对于构音障碍儿童来讲，构音器官运动的灵活性和协调性直接影响到患儿的语音清晰度，即口腔轮替训练对患儿的语音清晰度有重要影响。.文章探讨了构音障碍儿童...
目的:探讨母语为粤语的儿童功能性构音障碍的错误构音特点,为制订康复计划提供依据.方法:将中国康复研究中心编制的构音障碍检测法中用于构音检查的50个单词,全部翻译成粤语,用于对19例粤语功能性构音障碍儿童治疗前后进行语音清晰度的评估,并对其构音检查结果进行分析.结果:19例儿童主要的...
活教育理念下语言发育迟缓儿童构音训练的个案研究胡彩红【摘要】运用活教育理念，对一语言发育迟缓的儿童进行构音训练。结果表明：该儿童的构音情况有所改善，其正确率从38％提高到了58％，效果
脑瘫儿童构音障碍的治疗（一）脑瘫儿童运动性构音障碍的治疗原则根据脑瘫儿童构音障碍情况及治疗目的，通常治疗遵循如下原则：l、要早发现、早诊断、早治疗。6岁以前是神经系统发育的主要时期，神经系统的可塑性较大【14】。
构音障碍是指因神经肌肉的器质变，造成发音器官的肌肉无力、瘫痪，或肌张力异常和运动不协调等而出现的发声、发音、共鸣、韵律、吐字不清等异常。构音障碍言语损害的程度与神经肌肉受损的程度是…
孤独症儿童构音障碍训练方法值得收藏！.构音障碍又称运动性构音障碍，指与发声有关的呼吸器官如喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍，所以语言障碍的治疗首先是运动性构音障碍的训练，具体的训练方法如下：.因为运动发育迟缓患儿想要说话时...
儿童语音障碍的临床表现儿童语音障碍的临床表现主要包括构音运动异常和语音产出不清晰两个方面。构音运动一般是指个体发出元音、辅音以及组合音节的运动过程，包括呼吸、发声、共鸣和口腔运动。
构音及构音障碍的定义及分类构音障碍的简单评定构音障碍的康复训练构音：说话者把说话意图（意思、情报）通过发声发语变成声音传达给对方，这01构音器官：参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。
韵母构音运动声学特征分析及治疗策略的制定.【摘要】：我国目前对于构音运动仅限于定性描述,缺乏下颌、唇、舌构音运动客观测量,不能较好反映构音运动的精细变化。.故本研究通过共振峰F1、F2、F3研究正常成人的声学特征,在此基础上比较构音异常运动的...
轻触法:当令患儿作噘嘴和咧嘴的随意动作时,语言疗法师可用手指轻触口唇或用手指轻触患儿的两腮,这样可以抑制其不随意运动,缓解口唇口角的抽动,并逐渐达到自我控...
65例功能性构音障碍儿童训练效果分析
轻触法:当令患儿作噘嘴和咧嘴的随意动作时,语言疗法师可用手指轻触口唇或用手指轻触患儿的两腮,这样可以抑制其不随意运动,缓解口唇口角的抽动,并逐渐达到自我控制的能力。D.发音训...
轻触法:当令患儿作噘嘴和咧嘴的随意动作时,语言疗法师可用手指轻触口唇或用手指轻触患儿的两腮,这样可以抑制其不随意运动,缓解口唇口角的抽动,并逐渐达到自我控...
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功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果研究
重度运动性构音障碍言语康复1例[期刊论文]-中国康复理论与实践2010,16(12)功能性构音障碍儿童的持续性注意研究[期刊论文]-中国临床心理学杂志2007,15(1)Zhi-...
改善语言使用环境对脑瘫儿童语言能力的理论探讨[期刊论文]-与康复医学(下旬刊)2012(12)语音治疗与家庭训练结合治疗儿童构音障碍[期刊论文]-与康复医...
特别要区别于成人，儿童的构音训练课题与年龄是有关联的，不仅仅指实际年龄，更准确地说应该对应发育年龄。因此在进行构音训练之前，通过相关评价了解孩子的发育情况非常重要。根据...
(四)针对儿童情绪不稳定、耐心差等特征,学习一个音位需要反复重复。研究将音位的反复训练功能贯穿整个APP。本文运用用户体验理论与方法于儿童构音功能障碍家庭治疗,为一般产...