在此，笔者想谈谈论文的“唯”和“不唯”：谁要“唯”，谁“不要唯”？.说得更准确些，论文的重要性和如何评价论文，四唯的其他三点，笔者...
不唯论文的另一个要点是不唯论文发表期刊的影响因子。尽管目前各类期刊有其评价指标，“高水平”期刊其实在科研人员心里也是相对的。这些期刊的品牌、论文质量的遴选标准和期刊定位，是主编和学术群体在长期过程中逐步建立起来的。
不唯论文、不唯SCI、不唯刊物，就是让评价更加真实、全面、客观。正如教育部相关负责人所说，对于基础研究，评价重点是论文的创新水平和科学价值；对于应用研究和技术创新，评价重点是对解决生产实践中关键技术问题的实际贡献，以及带来的新技术、新产品、新工艺实现产业化应用的实际...
郑强教授：不唯不等于不讲学术论文.今年2月，科技部和教育部先后印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知和《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，要求全国高校以及相关科研单位改进...
科技部长：不唯论文，不是讲不要论文！郑强：不唯不等于不讲论文,郑强,论文,学术,王志刚,讨论会科技部党组书记、部长王志刚出席清华大学第18次科研工作讨论会并作了题为《发挥世界一流大学重要作用加快建设世界科技强国》的报告。清华大学从1956年召开第一次讨论会开始，迄今已成功举办了...
科技部部长：论文，不唯并非不要！.郑强教授：不唯不等于不讲学术论文.今年2月，科技部和教育部先后印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知和《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见...
来源|中国新闻网中国科学技术部部长王志刚近日在清华大学强调，要写有价值、高水平的论文，不唯论文不是讲不要论文。科技部官网17日消息说，王志刚13日出席清华大学第18次科研工作讨论会并作报告，他在随后…
教育部.2020年12月7日.关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见.为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实...
教育部办公厅关于开展清理“唯论文、唯帽子、.唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知.教技厅函〔2018〕110号.部属各高等学校、部省合建各高等学校：.为深入贯彻落实全国教育大会精神，根据《科技部教育部人力资源社会保障部中科院工程院关于开展...
论文并不是一无是处，尤其是对于一些致力于科研的人员来说，学会如何写论文、写好论文十分关键！所以说，不“唯”论文化或许给高校带来了另一个复杂的难题！（部分图片来源于网络，如有侵权…
如何才能不唯论文国内“唯论文”泛滥的根源不是“论文不重要”,也不是科学家“为文而文”,而是评价时“唯论文”、唯论文发表期刊的影响因子。科研界领导如何才能“不唯论...
诚然我国目前已经是论文大国了,每年发表的论文数量在国际上已经是名列前茅了,但这并不意味着发表论文了,就代表我国的科研多么地顶尖。在某些科研领域我们国家仍然是弱者。现在我们...
当然也有不明就里的群众叫嚷，如果不唯论文、学历、奖项等这些可以量化的标准，难道在选人用人上要唯领导，唯人情，唯家族，唯门路吗？看，这就从一个极端走向另一个极端了，我们说...
虽然目前教育部弱化论文和各种人才的数据统计，然而在现实中，不唯论文并不是论文不再重要，而是不再追求论文的数量，强化标志性影响力的论文数据指标，这样就打破目前高校三年周期...
近日,人力资源社会保障部办公厅、教育部办公厅日前起草了《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见(征求意见稿)》,提出:不简单把论文、专利、承担项目、获...
干什么事情都不能走极端,现在国内正在刮起不唯论文之风,在一些研究型大学,没有论文也能升职。其主要原因就是因为过去多年来,全国很多高校用金钱来...,科学网
“不唯论文”不等于“不重论文”,更不是对论文评价方式予以全盘否定。没论文也能评教授,只是职称评审改革朝着向好的方向前进,体现了评审制度的多元化趋势,真正让教师回归本分,让潜心...
建议全中国人不再允许此类专家继续使用中国的财富,那些钱可以不糊涂,不疏忽,不和任何结论挂钩的给予贫困地区及人口发展。中国断不能在让此继续下去了,问题太多,就不干就完事了,留...
近日,某高校教师职称评审,“不唯论文”,无一篇论文、无一分科研,只因“教得好”也能评教授,上了热搜,引发高教界的热议。支持者认为此举为分类评估,克服了高校...
如何才能不唯论文国内“唯论文”泛滥的根源不是“论文不重要”,也不是科学家“为文而文”,而是评价时“唯论文”、唯论文发表期刊的影响因子。科研界...