当前位置：学术参考网 > 部编版低段语文朗读教学论文
浅谈部编版低年级语文阅读教学.发布时间：2021/7/23来源：《教学与研究》2021年6月下作者：王芸伟.[导读]阅读是培养小学生学好语文的关键，通过科学而合理的阅读方法能够帮助小学生养成良好的阅读习惯，帮助小学生积累更有价值的知识，这对促进小...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]部编版语文教材相较于人教版教材最突出的特点就是将识字作为低段学生学习的初始及重点，而将拼音学习作为汉字学习的基本辅助，因此如何提升低阶段教师识字教学的能力和水平，提高学生学习汉字的兴趣和有效性，成为...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学低段语文教材中的童话类课文具有很强的趣味性和故事性，教师应立足于童话文体的典型特征出发，这样才能够就此设计出学生比较喜爱的教学形式。
小学低段语文的绘本教学策略研究.曾华玲.【摘要】：近年来,绘本成为热门幼儿读物。.特别是在小学语文界,绘本阅读成为越来越多的语文教师进行课堂拓展阅读的首选读物。.因此,广大一线教师迫切需要绘本的阅读指导以及学习相关的绘本教学策略。.本文...
古诗教学,是语文教学中的重要组成部分。现使用的部编本教材中,小学阶段共选优秀古诗文124篇,占所有篇目的30%,比原有人教版增加55篇。但是,学生对古诗并不陌生,如何在语文课堂上让学生对熟悉的古诗产生新的学习欲望,教师还得依据课程标准的目标要求,寻找科学的教学方法。
语文教学中学生朗读能力培养策略摘要：摘要：我国非常重视教育工作，教育事业随着时代的发展在持续提升。当前，小学语文质量持续提升，教学题材多变，培养小学生的朗读能力是学好语文的基础。朗读能力的培养不是一日练就的，需要学生长时间的坚持才可以有…
部编版小学低年级现代诗歌教学研究.吴金珊.【摘要】：现代诗歌以语言凝练、情感真挚、且富有节奏感和韵律美的特点,深受学生的喜爱,是小学语文尤其是低年级语文教学中极其重要的课程资源。.随着课程改革的不断发展,教材的不断更新,低年级语文课堂上...
阅读教学中朗读教学研究论文(人教版五年级教学论文)小学语文教学资源网→教学文摘→2016-05-30→手机版阅读教学中朗读教学研究论文当前，语文阅读教学问题不少，其主要表现为“三多一…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊钱元梦江西省宜春市奉新县冯川镇第三小学330700摘要：部编版教材的编订有利于立德树人目标的达成，为了适应教材，了解教材的编写理念和编写特点是每一位语文老师应做好的功课，根据教材的特点采取相应的教学措施，促进...
分析部编版小学六年级语文课堂教学质量的提升策略摘要：在整个九年义务教育过程中，语文知识的讲授和学习至关重要，其中小学语文又是学生养成学习习惯、奠定语文学习基础的重要时期。因此小学教师在语文教学过程中，需要不断对自身的教学能力进行提升，并按照学生实际的学习情况...
部编版小学语文低年级趣味朗读教学的开展分析_数学_自然科学_专业资料。探索篇?方法展示部编版小学语丈低年级趣味朗篠教学的开展分析雷娅娅(甘肃省兰卅市城...
第一部分(绪论)从研究部编版小学低段语文朗读教学的缘起,目前相关文献的综述,本文研究的目的和意义方面进行详细的阐述。第二部分笔者将对小学低段语文朗读教...
部编版小学低段语文朗读教学研究辽宁师范大学王秀辽宁师范大学
但目前低段小学生的课堂多以识字写字为主,朗读教学并未受到大多数低段教师的重视。本文将以部编版教材为例,分成四个部分。第一部分(绪论)从研究部编版小学低段...
正文浅谈部编版低年级朗读教学的点滴感悟摘要:摘要朗读是小学语文教学癿一项重要任务,叧有通过朗读,才能让学生在读中感悟文本。通过剖析统编版第一学段语文朗...
二、部编版小学低年级语文朗读教学的有效策略趣味朗读是一种符合低年级小学生身心特点及认知特点的有效教学方式,要求教师在朗读的过程中充分融入趣味元素,让朗读教学变得生动有趣,...
小学进行的教育非常基础,主要是对学生进行基础教育,帮助学生积累学习基础。本文将针对小学低段语文朗读、识字教学进行深入的探讨,分析当前小学低段语文朗读、识...
龙源期刊网qikan浅谈部编版低年级朗读教学的点滴感悟作者:管佩佩来源:《课程教育研究·学法教法研究》2019年第21期【摘要】朗读是小...
现今语文界“还语文课琅琅读书声”的呼吁虽已引起不少一线教师的共识与关注,但在实施朗读教学的过程中却面临一些实际困难———教师如何范读、如何指导学生自读感悟并获得...
[摘要]小学低年段是学生写字的起步阶段,也是良好写字习惯形成的最佳时期。部编教材低段语文阅读教学课中,朗读是贯穿语文教学的主线,朗读教学是阅读教学的重要...