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低段小学语文课堂中提升语言表达能力的策略研究浅谈初中生游记写作——以部编版八下语文第五单元为例小学低年级语文写话教学存在的问题及优化措施分析
部编版语文教材文质兼美，文本中有许多可挖掘的语言表达生长点，非常利于培养学生的语言表达能力。本文本从“关注语言形式，模仿迁移”、“借助课文插图，有效融通”、“抓住文本补白，拓展想象”、“巧用课后习题，落实要素”四个方面例谈基于文本开掘小学低段学生语言表达生长点的...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]部编版语文教材相较于人教版教材最突出的特点就是将识字作为低段学生学习的初始及重点，而将拼音学习作为汉字学习的基本辅助，因此如何提升低阶段教师识字教学的能力和水平，提高学生学习汉字的兴趣和有效性，成为...
关键词：部编版；小学语文；低段写字教学中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）18-0035写字是语文学习的基础，也是提升语文学习必备的知识技能。
小学低年段语文口语交际教学策略的研究.【摘要】：从小学教学大纲到2000年的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》再到2001年的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),口语交际经历了一次次的修改和蜕变,由“听话、说话”到口语交际,它的理念也...
浅谈部编版低年级语文阅读教学.发布时间：2021/7/23来源：《教学与研究》2021年6月下作者：王芸伟.[导读]阅读是培养小学生学好语文的关键，通过科学而合理的阅读方法能够帮助小学生养成良好的阅读习惯，帮助小学生积累更有价值的知识，这对促进小...
总而言之，部编低年级语文教材插图教学有着丰富的实践基础，它能够极大地激发学生的学习积极性，帮助学生更好地掌握知识内容。同时，教师通过将插图教学的灵活运用，采取科学合理的教学手段，可以很好地锻炼学生的观察能力、思维能力、语言交际能力，促进学生全方位发展。
【摘要】：语文学科是一门基础类学科,具有其他学科无法比拟的人文性与工具性,正因此语文教学具有的重要性,也使得语文教材的编写意义重大。为了完善我国的语文教育,适应时代的需要,新的部编版教材逐渐投入使用。在这样的背景下,部编小学语文低年段教材与人教版的对比显得尤为重要。
部编版小学语文低年级的写话对于数量上没有明确的规定,比如《纸船和风筝》的课后练习要求是“小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替它写一写吧”。没有具体要求写多少字,学生可以根据自己的情况自由发挥。同时,也没有说要求写到什么程度上...
部编小学新教材语文教学新策略初探.摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。.以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学...
作为一线的教学工作者,教师应该充分挖掘童话类文本对于学生表达能力的提升作用。挖掘其中丰富的、多元的教学内涵。关部编版低年级童话文本对学生表达能力的...
部编版低段小学语文写话课教学的过程中,教师使用谈话的方式能够有效地激发学生在课堂中的兴趣,而且教师有效的谈话引导方式,还能够促进学生思维的发展,使学生在教师的引导下...
封面《部编版小学语文低年级识字写字教学》Word格式,可编辑,含目录内容含:搞要,关键字,正文,参考文献等。精心...语文教学是最基础的学科,其教学效果直接影...
小学语文教学论文:浅谈如何利用绘本指导低年级让学生在阅读绘本的过程中,充分感悟到绘本的魅力,爱上阅读,则是每个教师需要思考的。下面结合自己的教学经验浅析...
部编版小学语文低年级识字写字教学-小学语文论文-教育论文.docx,部编版小学语文低年级识字写字教学摘要:在小学阶段,语文教学是最基础的学科,其教学效果直接影响着其他学科的教学质...
部编版小学语文低年级识字写字教学摘要:在小学阶段,语文教学是最基础的学科,其教学效果直接影响着其他学科的教学质量,影响着学生的语言表达能力、问题分析能力...
内容提示:部编版小学语文低年级识字写字教学摘要:在小学阶段,语文教学是最基础的学科,其教学效果直接影响着其他学科的教学质量,影响着学生的语言表达能力、问...
部编教材低段语文阅读教学课中,朗读是贯穿语文教学的主线,朗读教学是阅读教学的重要组成部分,朗读有助于增强学生语感,理解课文。识字教学也是低段语文阅读教学...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于语用论文范文资料,可用于相关论文写作参考。部编教材二年级上册仍然以5个板块呈现:7个课文单元、1个集中识字单元、8个语文园...
结合教学经验以及案例,最后提出部编本小学语文低段教科书插图的教学建议:1.插图的利用方式要多样。2.教师要掌握运用插图的方法。3.教师教学中要避开的插图利用的误区。最后针...