摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
创新能力是一种综合性能力,主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面部编版三年级语文教学论文。因此,在小学语文教学中,要开展创新教育,培养学生的创新能力,就必须从这三
与此同时,“部编版”语文教材丰富了识字的内容,最为重要的是“部编版”语文教材一改过去“先拼音,后识字”为“先识字,再拼音”。“幼升小”儿童走进语文课堂、打开课本第一课便是识字,这无疑对小学语文教师来说是一个挑战,更是对教师的教学提出了新的要求。
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
所谓部编版教材,就是受国家教育部门委托,由人民教育出版社统一制定的国家教材,在全国范围内通用。部编版小学语文教材根据学生心理发展特点以及认知规律及方式,编写识字写字的课本教材体系。一年级阶段更加重视认字写字,以便于日后的学习。
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
部编版初中历史新教材的新变化摘要：摘要：部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容，教师在使用新教材的过程中，要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验，总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化，并提出具体的施教策略。
摘要：部编版初中历史新教材现已经在我国七年级使用，系统性与时序性是历史学科最为基本的特征，历史教学不只需要和历史上的名人有同理心，还需要和历史上的一般老百姓有同理心。通过和历史人物形成同理心，从而...
部编版小学语文教材识字写字内容的编写,遵循儿童心理发展规律、认知方式和特点,重视打好识字写字的基础,充分利用汉字的构字规律,在编写时有意渗透多种识字方法,培养学生自主识字能力。笔者就一年级识字与写字教学,谈谈施教体会。
部编版初中语文教材的变化给教学实践带来的挑战及对策.【摘要】：语文教材是向学生传递知识的重要媒介,是教师实现教学目标的载体。.对教师而言,通过研究教材提高学生的语言文字应用能力,培养学生爱国主义情感,做到工具性与人文性有机结合是非常重要...
教育论文:关于部编版小学语文课程资源整合实践研究今天小编给大家带来的是教育论文:关于部编版小学语文课程资源整合实践研究,有兴趣的小火伴可以进来看看,参...
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内容提示:部编版小学语文低年级识字写字教学摘要:在小学阶段,语文教学是最基础的学科,其教学效果直接影响着其他学科的教学质量,影响着学生的语言表达能力、问...
情景教学适应了我国教育事业的发展,是贯彻教育改革的有效途径之一。情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文...
关键词:精编分析部编版小学六年级语文课堂教学质量提升策略教育教学论文米粒图文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户...
适用:作为教育论文科目,编写学士学位论文、本科毕业论文或发表期刊、评初级职称的参考文献;提供作写作参考,解决学术论文怎么写及格式等相关问题。目录目录...
部编版二年级上册教学论文随笔【第二篇】:如何用好部编本小学语文教材这是最近我在全国语文教研员(小学)部编本教材使用培训会上的讲话(记录稿),文字未经打磨,...
论文目录中文摘要第1-7页ABSTRACT第7-11页绪论第11-17页一部编版初中语文教材中少年儿童形象特点分析第17-22页(一)教材中少年儿童形象篇目所占比率较大第17-20页...
拼音教学论文范文大全:小学拼音教学论文9篇、汉语拼音教学论文(7篇)、小学语文拼音教学探究(6篇)、如何有效进行汉语拼音教学的思、故事情境中拼音教学其乐融融...
第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色,主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念;从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方...