当前位置：学术参考网 > 部编版小学文言文教学论文
部编版小学语文文言文教学思考.雍韦伟.【摘要】：文言文是古人所用文字,具有晦难懂、抽象的特点,因此,很多学生对文言文学习有一定的厌烦和抵触情绪,进而导致课堂教学无法达到预期的目标。.因此,语文教师应当对当前小学文言文教学中的问题进行分析...
从三年级开始,每册编选1-2篇文言文课文,一共十四篇。.三年级上册教材第八单元中出现了孩子们耳闻能详的小故事《光》,这是部编版小学语文...
部编本小学语文教材将文言文的学习从五年级提前至三年级,对教师和学生来说都带来了更大的挑战。教师通过引入吟诵,体会文言文韵味;展开想象,理解文言文内容;适度拓展,延伸文言文阅读;运用迁移,指导文言文学习方法,可以有效地促进文言文教学,发展学生语文素养。
《光》这篇课文是部编版三年级上册的一篇文章，更是小学阶段安排的第一篇文言文。本课教学重点是让学生能借助注释等了解课文大意，并用自己的话讲故事。在学习中初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。1.多样朗读，得其滋味。...
取生活之“活水”溉古文之“文心”——浅谈部编版小学语文小古文教学.钟妙青.安徽省合肥市第七十中学230011.摘要：随着语文新课改的逐步渗透，语文教材中传统文化所占比例越来越大，其中小古文更是经久不衰。.这对小学语文教学的改革创新来说，既是...
最新部编版小学语文四年级下册22《文言文二则》教学反思3篇.《22.文言文二则》教学反思文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触又少，能做到正确地断句、流利地朗读就已经很不容易了。.以前教学总是严格按照教学预设去...
新化县安正学校官方网站。新化县安正学校创办于2016年5月，占地80余亩，建筑面积10万平方米。学校现有70个教学班，在籍学生2976人，教师170余名，是新化县内规模最大的民办学校。学校教学设施齐全，环境优美，交通便利，是一所现代化优质民办学校。
优秀硕士论文库—《小学语文教科书传统文化内容及教学策略研究——以部编版为例》摘要第1-4页Abstract第4-5页第一章绪论第8-23页1.1选题缘由第8-9页1.1.1小学语文教科书中传统文化相…
新部编版四年级语文下册第22课文言文之《囊萤夜读》教学设计及反思.部编版四年级语文下册第22课《囊萤夜读》教学设计教学目标1.正确、流利地朗读《囊萤夜读》，认读“恭、勤、焉”3个字，会写“囊个字。.2.结合注释理解诗句的意思。.
提供部编版语文五年级下册第八单元21《杨氏之子》教学论文附课堂实录文档免费下载，摘要:1部编版语文五年级下册第八单元21《杨氏之子》教学论文附课堂实录三个一点打开文言学习的启蒙之门——以《杨氏之子》为例文言文，即用文言写成的文章。
淡妆浓抹总相宜——浅谈小学文言文教学的有效策略【内容提要】作为祖国文化瑰宝的文言文,语言凝炼,篇幅精悍,文质兼美,已在小学第三学段课文中涉及。本人...
摘要:文言文是我国优秀的传统文化,承载了先辈们的智慧。小学语文文言文教学的目标是为了让学生了解中华文字和语言的魅力,感受我国灿烂的历史文化,激发学生爱国情...
文言文是中国古代的一种由书面语言组成的文章,具有晦难懂、抽象的特点,导致很多学生在学习文言文时感到很吃力,从而产生畏难、厌烦情绪,使文言文的课堂教学效果差强人意,无...
从三年级开始,部编版教材每学期都安排一篇文言文教学。文言文出现在小学教材中感觉有点“高处不胜寒”,但主编陈先云说:“学生对这些课文的白话文已经很熟悉了,所以在理解文言文上不会...
培养学生的思考能力,加强阅读和写作基本训练,在阅读中洗礼,灌输中华民族情感模式,文言文教学的学习离不开现代语言翻译,在翻译的过程中形成对文言文的梳理和记忆积累,增加语感,...
整体分析教材,把握教学内容的难度。教师要明白,在整体文言文教学中,教材应达到的教学目标和教学深度。从三年级上学期开始,语文教材循序渐进地增加文言文的比重。...
部编版小学中段文言文教学策略初探.docx,部编版小学中段文言文教学策略初探部编版小学语文课本编排思路清晰,目标明确,较苏教版而言更具系统性与人文性。每一册的每一单元都提出了明...
部编本小学语文文言文教学探讨山东省济南市章丘区东山小学曹秋华250200摘要:中华民族具有丰富的历史文化底蕴,蕴含着极其珍贵的财富,文言文是中国灿烂文化的重要载体,学习...
人教部编版小学语文公开课优秀教案《文言文二则》教学设计与反思课题文言文二则课型讲读课...
分类号:学校代码:10165密级:公开学号:018100098硕硕士士学学位位论论文部编本小学语文中高学段文言文阅读教学策略研究ResearchonTeachingStrategiesofclassicalC...