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部编语文教材“教读课”阅读教学研究,阅读教学,教读课,部编本语文教材。语文是一门工具性学科,是学习其他科学的基础。想要使学生在日后的学习中不受到阻碍,打好其语文基础,培养其阅读能力是十分必要...
硕士博士毕业论文—基于部编版教材的初中语文群文阅读教学研究中文摘要第1-5页abstract第5-10页引言第10-15页（一）研究缘起及意义第10-11页
实践证明，部编版教材是让广大师生非常满意的新教材，小学语文一线教师有必要依托于部编版教材来优化自身的阅读教学。语文教学并不只是让小学生会读书、能认字，而更应该注重对学生语文素养、人生观以及个人情操等方面的培养，小学阅读教育应该更注重对学生阅读兴趣的培养。
基于部编版教材视野下小学语文“阅读策略”单元的探究【摘要】“阅读策略”单元的编排特点是有梯度、有层次，能对学习内容很好地呈现。根据以上特点结合教学实际，教师应采取有效的教学策略，关注单元的目标定位，与学生阅读经验相结合，培养学生的语文素养，促进学生差异化发展。
部编本初中语文教材名著导读教学研究由教育部统一组织编写的部编本语文教材投入使用开启了语文教学实践新的挑战篇章。部编本初中语文教材对当下学生课外阅读和教师阅读教学方面存在的问题给予了充分的关注与纠偏。
基于部编教材下的群文阅读实践--中国期刊网.山东省青岛市城阳第十五中学266000.让学生聪明起来的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读——苏霍姆林斯基.新编部编教材的阅读教学，以各单元学习（分“教读课文”和“自读课文”）为主...
部编版语文一年级教材的阅读策略教学.秦亚敏.【摘要】：中小学阅读教学的现状一直不甚理想,学生阅读能力欠缺,一线教师对阅读策略所知甚少。.本文以部编版小学语文一年级教材的阅读教学实践为例,浅谈一年级学生阅读策略的培养。.下载App查看全文...
部编教材视角下小学语文高年级阅读教学方法的指导.张志华.部编版小学语文教材自2016年以来逐渐广泛投入使用,经过对此教材的接触和使用发现部编版教材对学生语文核心素养的培养更加侧重,其中十分重视对学生阅读能力的培养。.本文浅要地分析了部编教材...
部编版小学语文“快乐读书吧”栏目解读及教学建议“快乐读书吧”是“课外阅读进课程”的一个代表性新栏目。曹爱卫老师对统编教材“快乐读书吧”设置的意义进行了阐述，对教学内容进行了解读，并提出…
三、“部编版”语文教材预示着什么.1、更注重阅读教学和写作教学.部编版教材初中的结构是，每个单元都有阅读教学和写作教学，这是重头。.另外，每学期有三次综合性学习，两个名著导读，还有两个课外古诗词诵读。.2、更加注重体现语文只是体系和能力...
二、基于语文部编版低学段教材特色的阅读教学策略(一)创设儿童绘本故事时光,激发阅读兴趣《语文课程标准》在第一学段的阅读目标中要求喜欢阅读,感受阅读的乐趣,要借助读物...
摘要:部编版教材全面贯彻了党的教育方针,根据基础教育课程改革的需要,小学阶段的语文学科教师有必要遵循义务教育语文课程标准的指导,在实际的课堂教学中遵循小...
【摘要】:部编版小学语文教材往往会将同一主题、同一文体或者是紧密相关的阅读素材进行相同单元的归类性编排。这样的编排方式,有利于学生能够更好地掌握同一文体的写作方法、...
在部编教材当中适当的加入了传统文化内容,说明我国相关教育部门目前十分重视传统文化教育。因此本文在研究过程中就从核心素养角度出发对部编教材小学语文阅读教...
部编教材低段语文阅读教学课中,朗读是贯穿语文教学的主线,朗读教学是阅读教学的重要组成部分,朗读有助于增强学生语感,理解课文。识字教学也是低段语文阅读教学...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读,因此,初中阶段的语文教学...
一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性长期以来，我们在教学中为了赶时间或省心省事，常常无视学生的...
作为语文课程的一种新的教学尝试,在较热门的群文阅读教学研究背后,我们发现当前群文阅读的理论成果大多集中在小学,对中学的群文阅读研究较少,而部编版教材刚发行完,结合部编...
记叙文来说,议论文是学生初中才开始学习的文体,教学生学好议论文是语文老师在初中阶段的重要任务之一,那么本篇文章主要是对部编本初中议论文阅读教材从课标对议论文的要求,教...
内容摘要:群文阅读是新课改之后兴起的一种新型语文教学方法,它具有自身独特的优点,与新课改的精神相契合。对部编版初中语文教材进行有效的群文阅读教学,不但可...