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2.符合语文课程标准的要求第20-21页3.进行文本之间的连结是阅读学习的关键能力第21页（四）部编版教材实施群文阅读教学的可行性第21-24页1.课时安排方面第21-22页2．部编版教材实施群文阅读教学的优势第22-24页二、基于部编版教材的初中语文群文
硕士博士毕业论文—初中“1+X”阅读教学研究——基于部编本语文教材摘要第1-6页Abstract第6-10页1、绪论第10-18页1.1研究背景第10页1.2研究目的
分类号：学校代码：10373部编本初中语文教材选文研究——以七年级语文教材为例论文作者：周倩倩指导教师：专业名称：学科教学(语文)研究方向：学（语文）淮北师范大学研究生处二一九年五月学位论文独创性声明本学位论文是作者在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
“部编本”初中语文自读课文教学研究-为了解决语文教材“一纲多本”的弊端和当下学生阅读缺失问题,“部编本”语文教材应运而生,并且其自读课文在编排理念和方式上出“新”,以期提升阅读教学的质量和收效。但在教学设计和具体教学活...
基于部编教材下的群文阅读实践--中国期刊网.山东省青岛市城阳第十五中学266000.让学生聪明起来的办法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读——苏霍姆林斯基.新编部编教材的阅读教学，以各单元学习（分“教读课文”和“自读课文”）为主...
以部编版教材为例--浅谈初中语文教学中存在的问题以及对策[J].中学生作文指导,2019(9):172-173.[2]杨华英.让群文阅读贴着初中语文教材起飞——浅论群文阅读与初中语文教材的整合实施策略[C]//2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会(成都会场)论文集
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
部编教材人教版初中语文教材分析语文课程是一门学习语言文字应用的综合性、实践性课程。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和...
三、“部编版”语文教材预示着什么1.更注重阅读教学和写作教学部编版教材初中的结构是，每个单元都有阅读教学和写作教学，这是重头。另外，每学期有三次综合性学习，两个名著导读，还有两个课外古诗词诵读。2.更加注重体现语文知识体系和能力点
上周，我们编辑推荐了温儒敏教授关于用好部编本小学语文教材值得注意点11个问题，我相信很多家有小学生的父母都认真的阅读了，后台也有不少小升初的爸爸妈妈问，即将采用的新部编初中语文教材有什么特色，于是，麦田老师再次联系温教授…
神州教育部编教材引领下的初中语文课外阅读教学浅探田媛安徽省阜阳师范学院附属中学摘要:部编教材的总主编温儒敏先生就现下中国语文教育存在问题曾发表言...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读,因此,初中阶段的语文教学...
内容摘要:群文阅读是新课改之后兴起的一种新型语文教学方法,它具有自身独特的优点,与新课改的精神相契合。对部编版初中语文教材进行有效的群文阅读教学,不但可...
以学生为本的理念其实就是一种学生意识,这种意识主要体现在关注学生的认知起点、关注学生的学习方法、关注学生的个性化阅读这三个方面上。摘要:文章将“部编...
第三部分主要是语文教学实践调查,分析了部编版初中语文教材使用现状、问题以及成因。并且从教师教和学生学两个方面分析部编版初中语文教材使用存在的问题和原因,为之后提出相...
2019年第10期(总第586期)130教材教法部编本初中议论文阅读教材分析赵颖格扬州大学江苏扬州225002摘要:议论文,说明文,记叙文是学生学习的三大文体,在学生学习语文,培养语...
作为语文课程的一种新的教学尝试,在较热门的群文阅读教学研究背后,我们发现当前群文阅读的理论成果大多集中在小学,对中学的群文阅读研究较少,而部编版教材刚发行完,结合部编...
初中议论文的语言准确严密,简洁洗练,鲜明生动的特点.教师在议论文教学中应注意培养学生的语言分析,解读和议论文运用能力,从而提升学生的语文综合素养,实现语文的人文性和工具...
I翻教育I基于部编教材的初中语文课夕卜阅读教学探析文/张轶仲摘要:新版部编本语文教材设计思路中,将激发初中生阅读兴趣,积极拓展课外阅读放在了重要位...
[28]弋洋.部编版初中语文寓言类选文文本解读与教学研究[D].内蒙古师范大学,2020.[29]牛丽娜.部编本初中语文现当代散文阅读教学研究[D].内蒙古师范大学,2020.[30]周...