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初中历史教学中红色资源育人价值的开发与利用——以2017年教育部编人教版...课程资源.红色资源是一种先进的,具有较高价值的文化资源.其丰富的表现形式不仅为初中历史教学课程提供了多样的教学内容,而且红色所具有的先进性,科学性及其...
论文在总结前人成果的基础上,运用内容分析法、比较研究法以及文献资料法,总结“部编本”历史教材的优点和不足,希望能够更好地促进教科书的编写,同时为一线的历史教师提供一些教学建议,促进一线教师更好地进行教学。
一、部编版初中历史新教材的特点1.以时间顺序为基础，时空主线结构更合理。2.点线面结合的风格，最大化还原了历史面貌。3.更具准确性、可靠性，正面阐述历史问题。二、部编版初中历史新教材的教学…
2020部编人教版中考历史材料题、小论文解题技巧78次下载1.0普通点部编版初中历史小论文范文127次下载1.0普通点新人教部编版九年级历史中考历史小论文范文集锦课件(共17张PPT)150次下载1.0普通点历史小论文怎么写86次下载1.0普通点
初中历史读书好好读书读好书同步教学同步学习发现小学道德与法治语文数学英语音乐美术...论文案例试题试卷课件会议课题活动专题图书学会资讯网络课程个人专辑...
部编版高中历史教科书导言的作用与教法研究沈喜彭张倩陈鹤琴“活教育”思想对中学历史教学的启示宋曲霞刘婧乡土历史资源在高中历史教学中的应用研究——以淮南为例刘道胜侯盼盼初中历史教科书中的英国国家形象教学解读—以部编版初中历史教科书
部编8年级上册历史教案教学计划根据学校教导处工作计划的要求，结合教材特点和八年级学生的实际，特制定本学期教学工作计划如下:一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻全县教学工作会议精神，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，以提高历史...
1简单说，部编版教材是由国家教育部编写的、供全国各地中小学统一使用的通用教材。人教版教材是由人民教育出版社出版的教材。追溯其历史渊源，1949年到80年代初，教育部先后委托人民教育出版社编辑出版了7套中小学各学科的通用教材，也就是我们常说的、区别于其他出版社教科书的、许多...
硕士博士毕业论文—“部编本”与“人教版”七年级历史教材的对比与应用摘要第1-4页abstract第4-8页绪论第8-12页第一节问题的提出第8-9页第二节课题研究现状
研读教材细节激发学习兴趣——以部编初中历史教材《第14课中国共产党诞生》为例王必闩一、问题缘起最新部编人教版《中国历史》八年级上册第65页有这样的表述:"1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。
文章从历史核心素养的背景、概念、内容和要求等方面,并结合部编人教版历史新教材《中国历史》七年级上册的内容,分析义务教育阶段历史学科核心素养的基本内涵以及对历史教学的...
[35]在中学历史教学中培养学生的自主学习能力历史教学论文题目二:[36]论家国情怀与历史教学相结合的研究——以岳麓版必修Ⅲ第8课“笔墨丹青”为例[37]历史教学中的史料实证探究—...
历史教学论文题目(精选100个最新)历史学科作为基础教育阶段一门重要的必修课,在历史教学中渗透创新教育,培养学生的创造能力,培养创造型人才,是历史学科教学的...
【摘要】部编人教版历史新教材实施已三年有余,而且历史插图作为人类文明发展历程中社会文化的重要承载者之一,在初中的日常教学中,对于帮助学生直观形象地理解历史知识、提高...
依据本课教学内容的特点,采用结构式板书;既归纳了本课知识要点,也有助于学生梳理本课历史的基本线索,提高驾驭教材的能力。部编版历史教学设计案例2一、说教材...
文章从历史核心素养的背景、概念、内容和要求等方面,并结合部编人教版历史新教材《中国历史》七年级上册的内容,分析义务教育阶段历史学科核心素养的基本内涵...
课|程|教|学初中历史部编版新教材的特征及部分教学策略张礼伟(湖北省恩施州教育科学研究院湖北·恩施445000)摘要全国七年级学生都已经开始使用部编版初...
作者:胡余发单位:江苏省高邮市送桥镇天山初级中学第二篇:历史学科核心素养的初中历史教学指导[摘要]根据教育部《义务教育历史课程标准》(2011年版)编写的部...
2019.12学科教学浅谈部编教材改革下历史教学课堂设计的理念改变杨惠新疆生产建设兵团第六师芳草湖农场中学,新疆五家渠831208摘要:文章主要通过对比新旧...
参考相关专家的论文关于历史学科各个核心素养及其教学实施的系列文章,就会对整体把握部编人教版历史有很大的帮助,对历史学科核心素养在课堂教学中的落地有更深...