班主任德育工作中的“草船借箭”法——德育案例分析.发布时间：2021/6/23来源：《教育学文摘》2021年2月第6期作者：仇媛.[导读]“问题生”是班主任德育过程中必然遇到的问题，在与不同的“问题生”交锋时，可以借助于其他学生个体、家长等外部力量来...
横看成岭侧成峰——蔡国强《草船借箭》中的"瞬间性"与"绵延性".作为一名中国知名的当代艺术家,蔡国强凭借其独特的"火药艺术"在世界艺术之林中闯出了一片天地,但作为一位有其思想的艺术家,他的创作之路并没有被"火药"所局限,而是具有更广的实践探索...
一等奖语文论文：《将相和》与《草船借箭》整合教学第一课时案例.docx,PAGEPAGE#“单元整组教学理念”烛照下的高段精读课文教学——温州育英国际实验学校鲁婧婧【案例背景】在2010年的瓯海区小学语文新课程教学疑难问题研讨会上，史...
《草船借箭》教学案例与反思作者：佚名转贴自：本站原创点击数：7137《草船借箭》教学案例与反思梨林实验小学李秀波第十册《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的…
《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析.doc,精品论文参考文献《草船借箭》中的人物性格和重点语句分析〔摘要〕本文通过对《草船借箭》中人物性格的对比和重点语句分析，使学生从几方面体会人物性格，领悟人的内心活动，真正懂得诸葛亮的“识人、识天”是借箭成功的关键...
《草船借箭》朗读教学案例分析【教例】一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节：1、“去枝减叶”读。先让学生自由读，做到不添字、不漏字、不错字，读通这一节。
草船借箭教学设计全国优质课一等奖案例(2)编辑：心语时间：2020-03-23第二课时教学目标1.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密...
通过《草船借箭》案例分析揭示启发式教学的误区由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于草船借箭的内容请访问沪江小学五年级语文频道。
艺术批评的另一种理论取向:情境分析——以蔡国强之《草船借箭》为例.【摘要】：艺术批评的起源一直可以追溯到古希腊,但作为一门现代学科则成形于18世纪的欧洲。.具有学科性质的艺术批评最大的特点就是具有完整的理论体系和严密的方,并且利用理论...
《草船借箭》教学案例>《草船借箭》教学案例【教学理念】阅读是学生的个性化的学习行为，是培养学生分析能力、探究能力的重要凭借之一，同时又能发展学生的语言智能和创新智能。阅读教学是在教师指导下的学生自主阅读、探究的实践活动...
《草船借箭》案例分析《草船借箭》案例分析一、教学片断:学习第一段师:你认为这个故事中,谁最聪明?生:诸葛亮师:大家都觉得诸葛亮最聪明,这是公认的吧?是...
时先让学生给人物的智慧排序学生的学习姿态便发生了改变拥有了主动研究的魅力二感悟支点与问题意识整合从草船借箭案例教学与管理2006我们每一个同学对诸...
导读:关于免费《草船借箭》论文范文在这里免费下载与阅读,为您的《草船借箭》相关论文写作提供资料。古典小说里面包含了丰富的传统文化之精粹,其中那厚重的历...
同学们,上节课我们初步学习了草船借箭这篇课文。通过学习我们知道诸葛亮用妙计挫败了周瑜的暗算,使周瑜自叹不如。那么他是怎么成功的呢?这节课我们接着学习这篇课文,共同来探...
分析古代经典项目——草船借箭近日每每有空余时间,便打开电脑看《三国》,而看到周瑜欲杀孔明时,选择了让其十日内造十万支箭。这绝对是一个项目。项目名称:造...
从“草船借箭”中可以看出诸葛亮是一个足智多谋、智慧超群、精明能干、知识渊博、神机妙算的人。《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭由周瑜故意提出(限... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于草船借箭案例论文的问题>>
六西格玛给人一种遥不可及的感觉,但草船借箭的故事却是妇孺皆知,且看诸葛是怎样应用六西格玛来草船借箭的。六西格玛过程改善可分成5个执行环节(DMAIC):即定义、测量、分析、改善和...
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《草船借箭》的优秀教学设计(通用5篇)作为一位杰出的老师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操...
新疆雪莲维药有限公司(以下简称雪莲维药)是一家从事新疆少数民族医药——维吾尔药的研究与生产的企业。企业生产的产品虽然获得相关部...文档格式:TXT|页数:5|浏览次数:4|...