阅读中的计算《草船借箭》片断赏析[案例]导读《草船借箭》教师巧妙地引导学生去“演算”，使学生具体地感受到周瑜心胸狭窄，人之“急”，和诸葛亮神机妙算，处事之巧。师：周瑜妒忌诸葛亮，给诸葛亮出了一个什么难题？
“笑”字露英雄本色《草船借箭》片断赏析《草船借箭》一文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干，借造箭陷害诸葛亮，结果被诸葛亮用妙计挫败的经过。文中当鲁肃吃惊地问诸葛亮：“如果曹兵出来，怎么办？
设计理念：基于研究性学习理论的研究性阅读教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一课，无论从主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施研究性阅读教学模式的极好载体。
【摘要】：正历史上并无诸葛亮“草船借箭”之事。作者在史书中孙权“受箭”不慌的记载和《三国志平话》中周瑜临机“接箭”的情节基础上,虚构诸葛亮有计划地“借箭”的精彩故事,把它纳入孙刘联盟内部和联盟与曹操之间“斗智”的范畴,堪称又一杰作。
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五年级语文草船借箭教学反思五年级语文草船借箭教学反思1草船借箭是小学语文第十册的一篇课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的。诸葛亮，是文中着力赞美的人物，周瑜称其神机妙算。引导学生领悟诸葛亮的神机妙算是本
作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的最新《草船借箭》教学设计范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与
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与《草船借箭》主要人物有关的歇后语？发布于2021-10-0602:06:11分类：近义词阅读(1)周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨诸葛亮皱眉头——计上心来鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂
在教师招聘的考试中会考察各种类型的课文,今天分析的是课文是《草船借箭》。课文按照事情发展的顺序,完整地记叙了“借箭”的过程,表现了诸葛亮有胆有识、足智多...
那种幻想名扬天下,又不采取周密行动的人,永远都只能是纸上谈兵。总之,我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西,努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才,成为一个高尚的人。...
读《草船借箭》有感这学期语文第二单元，有一篇新课文叫《草船借箭》。学了这篇课文之后，我深受启发，感慨万千！《草船借箭》是罗贯中所著《三国演义》之中的一个章节。主要讲述了...
草船借箭读书笔记摘抄好词好句及感悟赏析草船借箭读书笔记摘抄好词好句及感悟赏析:感悟赏析:草船借箭这个故事我相信大家都阅读过了,也是三国演义里家喻户晓的典...
草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌(j1)有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹(cco)军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓...
感悟赏析:草船借箭这个故事我相信大家都阅读过了,也是三国演义里家喻户晓的典故,这个故事让我们看到了诸葛亮的机智和大谋、周瑜的狭隘与妒忌之心,对我们的人生成长有着较大的帮助,让...
依据教学需要,《草船借箭》一文可以被划分为三个层次,实际上,任何一篇文章,都可以按照这种方法进行划分,首先对重点段落进行分析研究.在本文教学过程中,教师先...