在超轻彩泥校本课程中,我一直注重把美术的五大核心素养:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解有效地让学生去感悟和实践,我的教育活动模式:发散思维——欣赏感知——理解体验——自主创新——评价激励,在学习过程中,我以发现式为主的学习...
2.EE拓展论文：这是一篇基于六门学科课程的论文，学生需要在一年左右完成一篇将近4000字（中文为4800字）的论文。该论文与某一门IB学科组课程相关。学生在论文中要体现自己对这门学科某一方面的研究，在具有学术价值的同时符合学术界论文的写作
2、创意泥长期放置如有硬化,可加入适量温水再捏,便可恢复柔软状态。造型过程中,小部件(人和动物四肢,植物的枝节等)的粘合或与配件的346、不适合三岁以下儿童...
先看两个可爱的娃娃～喜欢吗,喜欢就往下看哟～超轻粘土知道吗?不知道的就听我简单介绍一下超轻粘土是纸黏土里的一种,简称超轻
幼教超轻泥培训心得体会幼教超轻泥培训心得体会1首先我要感谢郭氏基金对这次培训活动的资助,感谢保靖县教育局,感谢湖南省幼教师资培训中心,让我们有如此宝贵...
课型:制作课本章节学习目标:【教学目标】知识目标:1、了解超轻粘土的特性与用途。2、了解其与橡皮泥的对比后的优越性。3、了解并掌握设计及制作过程。能力目标:1、初步...
2.超轻粘土有的粘结性强,这是普通橡皮泥很难实现的,便于做动物耳朵之类的。3.超轻粘土的颜色鲜艳,使用时要进行调剂,避免单独的使用一种颜色,在加入白色时,要注...
《新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究》科研成果集(第二卷)544超轻粘土课程开发与利用的研究王丽王艳梅高志敏张芮王文广王鑫艳王冬梅柴艳徐慧张月异于...
为丰富校园文化生活,提高学生艺术品位,展示学校拓展课教育的成果,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,开设了低段的超轻粘土课程。一件件粘土作...
根据他们的年龄和心理特征,此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的橡皮泥制作课。通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动,培养学生动手能力和欣赏美...
硕士学位论文中文摘要I超轻粘土与多元材料结合在小学美术教学中的运用研究摘要在我国美术教育改革和发展的过程中,1956年国家教育部门颁布了《小学图画教学大纲(草案)》和《...