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提供忠言不逆耳情真自服人——浅析《出师表》的劝谏艺术文档免费下载，摘要:Hiorcestialrsearch忠言不逆耳情真自服人浅析《出师表》的劝谏艺术口尹善斌(苏省滨海中学江苏滨海240)江250【要】《师表》为忠言不逆耳的文章典范，切说理论辩、摘出堪一建议忠告之辞.可以从中得到些表达上的借鉴。
【摘要】：正《出师表》历来受到人们的高度评价,被视为表中的代表作。刘勰对这篇表文特点的评价,只用一个“实”字来加以概括,即说的是实情、实理、实事,没有任何粉饰。文章以恳切的言辞劝谏刘禅,既晓之以理,又动之以情,循循善诱,情深辞切,催人泪下,字字出肺腑,句句是忠言,声声都顺耳,与...
诸葛亮的劝谏,可说是直谏,其特点就是以情感人、朴实无华.他的奏章没有华丽的词藻,却流传千古,为后世所称颂流涕,其融入的情感可见一斑.而出师表则更侧重于以刘备为例教导刘禅规范其行为品质（重点是品德）,当然这一方面可见诸葛亮情感真挚、鞠躬尽瘁,但...
《出师表》的思想格局及蜀汉政治背景探寻何莉丽定西师范高等专科学校摘要：随着人们对古今中外文学作品关注度的逐渐提升，各类古代名作被学者集中研究探讨。由于论者的思想观念存在差异，对相同诗词看法也有所不同。对本文以对《出师表》的思想格局新角度的思考，进一步对蜀汉政治...
既然是为出师而表，那么出师肯定是目的，但是感情也是真实的，而且非常真挚地流露了。首先，诸葛丞相既然决定出师，那么说明前期训练充足了，如表中所言：“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。
罗超;;《出师表》赏析[J];云南档案;2015年10期18陈颖瑜;;从劝谏艺术中体悟忠贞襟怀——《出师表》教学知识的择定与建构[J];中学语文;2020年08期19李一兵;邹德文;;论《出师表》的时代意义与历史影响[J];长江丛刊;2016年32期20
《出师表》理解性默写姓名：等次：1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是正是危急存亡的时候。9、《诸葛亮集》中有这样的话赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？
《出师表》练习题理解性背诵：（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子（4）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。
【摘要】：《出师表》是初中语文教学阶段一篇重要的文言文。摘取了这篇文言文教学中的几个片段,就初中语文课堂教学活动进行了深入反思,希望能找到一套适合初中语文教学的有效模式,促进语文教学质量的稳…
20．劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”；曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任王老师取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任王老师恢复你们的这些课程，你准备和他（她）这样说：（3分）
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情真服人劝谏艺术堪为忠言不逆耳的文章典范,一切说理论辩,建议忠告之辞,都可以从中得到些表达上的借鉴.doi:10.3969/j.issn.1005-6564.2010.11.022尹善斌江苏省...
【摘要】:正《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五,是三国时期(227年)蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏夺取长安(今汉长安城遗址)之前给后主刘禅上书的表文,千载流传。此...
系统功能语法视角下的《前出师表》劝谏艺术研究诸葛亮的《前出师表》是我国古代散文中的楷模,在政治,语言和文学等方面都具有独特的价值.文章以系统功能语言学理论为基础,尝...
摘要《出师表》的劝谏艺术一向备受推崇,但亦存在感情处理不当、技巧选择不当、内容斟酌不当的败笔。引导学生透过文本的语言质疑其劝谏艺术,对于培养学生探究能力意义重大。...
《出师表》教学知识自强不息三国志诸葛亮蜀汉《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五,是三国时期(227年)蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏夺取长安(今汉长安城遗址)之前给...
问题补充:出师表中诸葛亮的劝谏与邹忌的劝谏有何异同,试分析邹忌和诸葛亮劝那君王希望达到的共同目的是什么劝诫的艺术网友答案:相同:都是出于对君王的耿耿忠心...
内容提示:质疑诸葛亮的劝谏艺术——解读《出师表》的另一个视角尹善斌(江苏省滨海中学,224500)摘要:《出师表>的劝谏艺术一向备受推崇,但亦存在感情处理不当、...
质疑诸葛亮的劝谏艺术——解读《出师表》的另一个视角人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金...