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【摘要】初中语文教学中的自读课文是非常重要的组成部分，是提高阅读能力，加强阅读理解的重要渠道。国家统编初中语文教材构建了“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读教学体系，其中自读课文就是引导学生通过自己阅读教材当中所设置的相关文章，激发学生的阅读主体意识，引导...
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
统编版教材于2017年进入全国中小学语文课堂。统编版新教材给初中语文课堂注入新鲜的血液，特别是出现了之前各版本语文教材中没有的内容。“活动·探究”单元就是以新事物的姿态闪亮登场。作为新事物的“活动·探究”单元给初中语文课堂教学带来巨大的
本论文试从部编本初中语文教材古典诗词的选篇概况出发,挖掘其背后的教育价值,深入研究部编本初中语文教材古代诗歌选篇的特点和不足,有针对性地提出教学建议,吸收并借鉴其古诗选编的经验,这将对完善语文教材选文具有一定的现实意义。本文通过...
统编本初中语文教材自读课文教学策略研究.pdf,摘要随着统编本初中语文教材的全面投入使用，自读课文作为“三位一体”阅读教学体系的重要组成部分，成为学界和一线教师广泛讨论的焦点。根据教材编者的初衷，自读课文的设计意在使教师引导学生，巧妙迁移运用教读课文的学习方法进行自主...
统编人教版初中语文教材目录（7-9年级完整版）罗顺英QQ：568776995微信：568776995统编人教版初中语文教材统编人教版初中语文教材目录（7-9年级完整版）罗顺英QQ：568776995微信：568776995（7-9年级完整版）统编人教版初中语文教材...
[[[]曹刚.初中语文单元教学设计指南[M].北京：人民教育出版社，2018:10.[[[]马建明.指向深度学习的语文大单元教学设计——兼谈统编本教材二年级下册第一单元的实践与思考[J].语文建设,2019(10):70-72+80.作者简介：唐子怡，女，合肥师范学院文学院
统编版初中语文教材名著阅读篇目年级中考必读自主阅读七年级（上册）《朝花夕拾》作者:鲁迅《白洋淀纪事》作者：孙犁《湘行散记》作者：沈从文《西游记》作者：（明代）吴承恩《猎人笔记》作者：（俄）屠格涅夫《镜花缘》作者：（清代）李汝珍
统编本初中文言文“素读”教学研究.pdf,摘要文言文是我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神，是历史留给我们的一笔宝贵文化财富。文言文的学习向来是初中语文学习的重点与难点，对培养学生的语文能力、涵养人文情怀具有不可替代的作用。
在初中语文教学中,古诗词占据着重要地位,尤其是统编版初中语文新教材更是加大了古诗词的比例,如何在不变的教学时间内提高古诗词授课效率是教师需要考虑的问题。但就目前来讲,古诗词通常采用单篇精讲的教学模式,学生对古诗词的学习也依然停留在孤立的理解和记忆上,不能
如何理解和使用统编本初中语文教材◎首都师范大学基础教育发展研究院张彬福2017嘉雯后着手编写)的反思、沉淀,加之对学什么、练什么,用什么学、用什么...
何榕-信息技术与学科教学深度融合路径——中小学数字化教学论文案例集被引量:0发表:2018年语文阅读教学翻转课堂实践及意义探究——以统编教材语文七年级上册《散步》教...
写作能力是语文素养的综合体现。本套教材的写作专题,从培养学生的写作兴趣和良好的写作习惯开始,逐步培养记叙文、说明文、议论文等各类文体及游记、书信、小传...
统编语文教材之新闻作品编写探究论文摘要:了解统编版语文教材的结构体系和编排特点,有助于教师更好地理解编者意图,把握教学的重难点,在教学上做到有的放矢,从...
摘要:我国教育家梁启超先生有言:“语文教育不能篇篇文章讲,须一组一组地讲,……要通盘打算,要分期、分类、分组。”2019年9月起在全国推行的统编版语文教材以核心素养为抓手,强调学生...
【摘要】:随着统编教材的发行和投入使用,作为基本课型之一的“自读课文”走入了大众视线,而自读课文的教学策略也逐渐成为关注的热点。本文在认真分析自读课文相关特点和深入...
导读:本论文主要论述了统编论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。注释是语文教材的重要组成部分,教学中重视发挥注释的功能,能使学生掌握足够的...
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(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:/pm导师签名:签字日期:年{月/日签字日期:年/月z日I摘要自统编本初中语文教材面世以来,教材研...
)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:附件3:独创性声明与版权使用授权书杭州师范大学硕士学位论文摘抄本在初中名著阅读中运用的策略研究——以统编教材语...