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关键词：初中语文；古代诗词；诵读指导.前言：在对于学生进行诵读指导时，我们需要注意到课堂的主题是学生，教师更多起到的是引导与控制的作用，所以在这个过程中教师不必像其他内容的教学一样提供过多干预，而是应该尝试将一部分的决定权交由学生...
2020-08-09|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:【摘要】《语文课程标准》明确要求学生要“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”，在当前的初中语文教学当中，古诗词教学是重点和难点。
初中语文古诗词诵读教学研究-随着历史的变迁和社会的发展,古诗词已成为我国优秀的传统文化。为了实现高质量的素质教育,提高初中生的语文素养,激发学生的学习兴趣,传承中国优秀文化,加强初中古诗词诵读教学的研究十分重要。
部编本初中语文教材“课外古诗词诵读”教学研究-2016年在全国推广使用的部编本初中语文教材是语文教学改革成果的集中体现,为当下语文教学提供新的方向指引和资源支持。“课外古诗词诵读”是其重要组成部分,是于阅读部分、专门以古诗词为教...
通过有效的初中古诗词教学,引领学生挖掘传统文化的宝藏,培养学生纯正的审美趣味和个性化的欣赏能力。本文分析了初中古诗词教学的现状后,着重探究了初中古诗词的教学策略。作为学生,就是通过诵读、咀嚼、联想、想象、感知、品味、评价等,调动...
2011.02.2512湖南人文科技学院毕业论文初中古诗词教学情况调查（教师卷）初中古诗词教学情况调查（教师卷）学校本问卷就古诗词教学问题进行相关调查，目的是更好地了解初中古诗词课堂教学的现状，以供研究之用。本问卷共5道题目。
摘要：古诗词在初中教学内容中占有较大比重，其对学生能够产生积极地影响。初中教师应加强学生的主观体验，从而提高学生的学习效率。本文分析了初中语文古诗词教学中出现的问题，提出读懂古诗词、通读古诗词等三种加强学生主观体验的方法，以便加深学生对古诗词的理解。
古诗词教学在当前语文教学中占有重要的地位，古诗词试题也是中考语文试卷中的重要部分组成之一。本文的研究把日常初中阶段古诗词阅读教学的实际情况与四川省语文中考和《义务教育语文课程标准》联系起来，具体阐述了当前古诗词阅读教学的得失，并对当前初中阶段古诗词阅读教学提出了...
初中古诗词朗诵比赛活动方案为了引领同学们走进中国诗词文化，了解祖国诗词文化精华，接受诗词文化的洗礼，沐浴诗词文化的恩泽，享受阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强诗词文化底蕴，构建书香校园，特举办此次背诵比赛。
初中语文教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中语文教学论文范文15篇,供大家免费参考！2019-02-20小组合作学习在初中语文教学中的实施“合作学习”是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理念,它改变了传统的教学思想和课堂教学模式,增强了学生学习过程中的互动性,有效调动了学生参与...
由兰陵二中赵金玲主持的课题《兰陵二中经典古诗文诵读策略的研究》，该课题研究的对象是兰陵中学的全体学生，研究的问题是如何开展古诗文诵读，有哪些形式和方...
古诗词是初中语文教学的重要组成部分,对提高学生的综合素质及文化修养起着非常重要的作用.通过诵读可以提高学生的语感,传承优良的传统文化,提高精神涵养.语文教学当中,要采取...
古诗文诵读策略的研究,能培养学生的语文素养和积淀深厚的文化底蕴,体现了以学生的终身发展为本的人本主义教育观...2.构建出成型的晨诵课、诵读指导课等的课堂教学模式。3...
第四章立足初中语文古诗词朗读教学实践。通过《归园田居(其三)》朗读教学案例分析以及《水调歌头·明月几时有》朗读教学实录分析,将初中古诗词朗读教学落到实处,让古诗词朗读教学能够更好地运用于...
古典诗词是传统文学的瑰宝,历来为人们所吟咏、传诵.但对于文化底蕴不深厚的中学生来说,鉴赏古典诗词往往觉得讳莫如深,普遍认为古典诗词曲高和寡,心向往之却无法走进文本,只能...
虽然"诵读"作为一种传统的教学方法已被广泛应用,并已有许多成功的经验,但是在诵读教学的过程中仍然可以挖掘出更高效的运用方式来优化初中古诗词的诵读教学.本文针对初中古诗...
《中国诗词大会》以现代综艺形式,包装古诗词艺术内核,在韩系、日系、美系综艺裹挟的综艺娱乐文化中争夺文化审美的定义权,正是文化自信的外化表现。而其领跑电视...
学习古诗词的方法浅谈.doc57页内容提供方:zhangningclb大小:517KB字数:约7.9万字发布时间:2018-06-12浏览人气:36下载次数:仅上传者可见收藏次数:...