古诗词朗诵对初中语文口语训练教学策略的有效分析.摘要：我国语文教育的教学方式离不开古诗词的朗诵，古诗词是我国五千年文化的积淀，其音韵优美、平仄有序，读起来朗朗上口，对学生的口语训练有重要作用。.在语文教学中基本都是把古诗词朗诵作为...
古诗词的教学如果按照诵读、感悟、提升这三个步骤来进行教学的话，能够收到非常显著的教学效果，但是也需要教师灵活掌握按照自己的教学进度与学生的水平合理的安排。作者：于淑杰第二篇1培养学生古诗词朗诵的能力
诵读·品析·领悟——初中语文古诗词教学之我见.古诗词是中华民族的文化瑰宝，它以精炼的语言、真挚的情感、丰富的想象、深远的意境传承后世，获得了恒久的生命力，历尽千年而不衰，成为中国文化史上的一朵奇葩。.古诗词产生的历史悠久，语言具有凝...
古诗词教学初中语文论文2篇摘要：第一篇1感悟古诗词的学习需要学生去体会诗词的内在含义与情感，往往一个词就能包含作者的深情，“春风又绿江南岸”，一个小小的“绿”字就起到了点睛之笔的作用，把颜色变成一个动作，让静态的风景变得活跃起来，这种…
浅谈初中语文古诗词教学论文摘要：初中语文是我国义务教育基础性学科的其中之一，旨在培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，而古诗词犹如一块璀璨的宝石镶嵌其中，使得初中语文在基础性学科中更加熠熠生辉。
文章以上，对初中语文中的古诗词教材进行了简要的论述，由此我们可知，古诗词的教学对于初中语文教学的质量有非常大的影响，重视初中古诗词教学已是必然。在新课改的背景下，我们更应该创新初中古诗词的教学方式，改变教学观念，提高其教学质量，这对于提高初
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在初中语文古诗词教学的课堂中，教师可创新运用多种教学方式去渗透语文核心素养，让学生在古诗词的熏陶中提升自身素…
转载:佚名初中语文论文2020-01-30摘要：古诗文是中国传统文化的重要载体，具有较强的观赏性和理解性。对于初中生来说，古诗词鉴赏是一种能力，对学生文学素养方面的要求较高。然而大部分学生在这方面的能力较为欠缺，导致学生对古诗文...
这类研究在硕士论文中数量较多，代表性的有胡宜海在《新课程背景下古诗词教学现状及策略——以沪版初中语文教材为例》的硕士论文中（华东师范大学，2010、10）对当下初中古诗教学的问题归因为忽视学生的学习诉求、忽视对古诗词的欣赏、忽视了古诗词的
【论文】论古诗的朗诵技巧要朗诵好古诗,就必须掌握一定的朗诵技巧,准确运用这些技巧,能使整个朗诵犹如一首优美的乐曲,给学生学教育厂——〕厂—一l厂——〕厂——〕厂——...古诗词朗诵方法古诗词朗诵方法_语文_初中教育_教育专区。古诗文朗读节奏划分方法4页1下载券喜欢此文档的...
学备多年的教学实践表明,述二步教学上法是初中古诗词诵读教学行之有效的教学()“诵”为古诗词诵读教学的重3把背作依靠读、听等环节完成,古...
文秘帮初中语文古诗词论文范文,【摘要】古诗词是中国传统文化的重要组成部分,这一点在初中语文教材中具有十分明显的体现。对广大语文教师来说,不但要教学生如...
【摘要】新课改背景下,基于初中语文口语训练现状,探究古诗词朗诵可探索空间。古人吟诗作赋讲究节奏音律,且高声付诸情感吟诵,并以文字的韵律来引发兴趣,体验古...
我国历史文化悠久,所涉及的范围比较广,而古诗词是古代文化的代表,是古代文化传播的载体。以下是“初中语文中的古诗词教学初探论文”,希望能够帮助的到您!由于古诗词的出世距离现今...
第四章立足初中语文古诗词朗读教学实践。通过《归园田居(其三)》朗读教学案例分析以及《水调歌头·明月几时有》朗读教学实录分析,将初中古诗词朗读教学落到实处,让古诗词朗读教学能够更好地运用于...
内容摘要:本文从教学路径程序化、教学主题单一化、教学目标应试化等方面分析了当前初中语文古诗词教学中存在的问题,进而对初中语文古诗词教学的策略进行研究阐述,比如借助多...
《第二届世纪之星创新教育论坛论文集》2015年收藏|手机打开初中语文古诗词的诵读教学之我见胡代琴【摘要】:随着教学改革的深化,诵读教学也逐渐走入古诗词教学的课堂。...
[4]期刊:贺娜.对中学生古诗词教学的探索与思考[J].吉林画报.2013,第6期.[5]期刊:崔宁宁.初中语文古诗词教学的有效策略[J].语文教育与研究.2017,第9期.[6]论...
四、联系生活,运用古诗词古诗词作为祖国文学宝库中最璀璨的明珠,我们不但要学生学习如何诵读,如何理解,如何鉴赏,更要让学生懂得如何运用古诗词。比如:当...
初中古诗词教学模式探讨政治论文目录1.初识2.诵读3.描画6.写作正文摘要:我国是诗词的王国,诗词是中华文明发展历史中最为璀璨的星河,是中国文学中最美的文...