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中华文化源远流长，初中语文教学承担着重要的传承作用，这就需要初中语文教师依据新课程改革的具体要求与学生的特点，积极创新教学方法，为学生营造传统文化的教学氛围，通过组织多种教学活动与实践活动加强初中生对传统文化的了解，提高学生的民族自信心，让初中生们更
1姜堰市淤溪初级中学王巧玲;汉字教学,你重视了吗？[N];江苏教育报;2011年2宋歌元坝区实验小学;重视汉字文化意蕴提高汉字教学成效[N];广元日报;2011年3国家汉办赴印尼汉语教师志愿者王革英;应重视海外汉字教学[N];人民日报海外版;2007年4邓兴军;专家呼吁强化汉字教学[N];无锡日报;2008年
汉字文化杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，《汉字文化》是语言文字学学术性刊物。研究汉语汉字文化,探讨汉语教学,并对汉语文与其他语文作比较研究。读者对象为语言文字研究人员、高等院校语文专业师生及中小学语文教师等。
初中语文教学论文五论文题目：浅谈初中语文阅读教学中读的培养摘要：随着教育改革的不断深入，越来越多的专家学者意识到了阅读对于学生学习的重要性，提倡要加强对学生的语文阅读培养。加强语文阅读教学中读的
汉字学在小学语文识字教学的应用是一个系统性较强的研究课题，它还需要我们在实际教学中不断探索和完善相应措施，如生字根据“新六书”进行分类、帮助学生发掘以及渗透汉子文化等等。.三、结语.汉字作为我国传统文化中的重要组成部分，具有在当代...
小学低年级识字教学中融入汉字文化的策略研究-汉语是汉族文化的重要组成部分,汉字是世界上唯一的经历几千年发展仍在使用的表意性文字。识字是学习文化的开始,是启蒙教育的基础,也是儿童从口头语言向书面语言过渡的“中介”。识字教学是低年...
语文教学教学研究汉字文化在小学汉字教学中的渗透魏培红（泉州市丰泽区湖心实验小学，福建泉州362000）摘要汉字是现今世界上通行的最古老的文字，以其独特的字音、字形、字义展示着丰富的汉…
【摘要】：作为中国传统文化的标志之一,汉字从出现至今一直处于发展的进程中。汉字的特点,决定了学习汉字必须注重分析汉字的结构,而“六书”理论不仅包含了中国古典文化的精髓,也对中小学语文教学大有裨益。文章围绕“六书”理论在中小学汉字教学中的重要作用和运用策略进行研究,将传统...
三、小学低年级汉字书写规范策略3.1、明确书写教学核心任务首先，小学教师要实现因人制宜，实现因人而异，要对每一个学生的基本书写情况、书写能力及其书写美观度有一个详细、全面的了解，基于此明确每一个人的汉字教学的总体目标，实现一对一的精细化教学。
汉字在构造之时,其形体的拟构具有一定的理据,汉字理据指的是字形跟所记语素音义上的联系。优秀传统文化地位的提升,新课程标准、考纲的要求,学生日益增长的文化需求,都引领着中学文言文字词教学的方式转变,汉字理据辅助文言文字词教学,是“应试”和“应需”的良药。
文秘帮汉字文化论文范文,【论文关键词】汉字文化信息;汉字教学;策略【论文摘要】汉字据义造形,以形表义是汉字的基本特点,也是分析汉字文化信息,改进汉字教学的...
汉字教学论文:汉字教学中学语文汉字文化对策【中文摘要】汉字是世界上最古老的表意文字之一,它已经不间断地发展了3600年,它作为一种书面的语言交际符号不...
内容提示:华中师范大学硕士学位论文探讨汉字文化蕴涵改进中学汉字教学姓名:刘玉昌申请学位级别:硕士专业:学科教学·语文指导教师:周光庆20040501内容摘...
泰国乌隆他尼府农瀚工商职业技术学院的学生为汉语零基础的教学对象,作为非汉字文化圈的学生,汉字的学习成为一大难题,于是就实际汉语学习情况开展了一系列汉字文化教学活动—...
本文将结合中学语文教材,关于汉字造字法、及有关汉字和文化知识,力图探索出一种文言文教学理念。本文首先论述了汉字文化教学的背景和意义,主要从新语文课标的要...
而目前中学汉字教学大多停留在死记硬背、机械化训练上,对汉字的文化意蕴并未作深入讲解,未能调动学生去感受汉字的魅力。结合中学汉字教学实际,引入汉字文化意蕴...
低年级识字教学论文汉字文化论文题目语文论文对外汉字教学教案写字教学论文汉字文化论文格式语文教育教学论文初中汉字听写大赛题库识字教学论文初中汉字...
学生的兴趣就是学生力求认知世界,渴求吸纳科学文化知识,探求真理的心理倾向。在识字教学中,学习兴趣不仅对学生认知汉字的音、形、义产生巨大的驱动作用,而且...
(2)追溯汉字文化,汲取民族智慧汉字源远流长,是世界上最古老的文字之一,记载和传承着古老而厚重的论文范文文明.在“备字”过程中,教师除了有敏锐的眼光发现生...
汉字教育教学中的文化意蕴论文摘要:目前社会上出现了提笔忘字、大学教授批改论文需要帮助学生查找错别字的现象。这些现象绝不是个别现象,说明了中国传统的汉字...