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初中数学教学中小班化教学的运用.摘要：新课改理念深入教学的今天，小班化教学是其重点要求，我们要意识到学生主体地位的体现，并且能够站在学生角度，来开发他们的主观能动性，教学过程中要意识到学生个体差异性，能够让每个学生都能够参与到教学...
初中数学小班化教学如何培养学生数学思维能力在初中数学教学过程中，要以培养学生的初中数学思维为着眼点，要立足于素质教育的宗旨和原则，开展小班化教学模式和方法，更好地使学生在小班化教学模式中，实现数学思维的拓展与发散，在小班化教学中学会合理的数学抽象，并能够超越数学...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊张婧黑龙江省鸡西市第二十四中学黑龙江鸡西158100摘要：过去初中阶段数学课堂的教学效率，因为班级内部人数过多而无法得到有效保证，不过在新课改的背景下，越来越多的学校开始做出了新的改变与尝试。
在低年级的数学教学中，我们立足“小班化”教学的实际，针对学生的年龄特点，努力探索提高教学效率的基本策略。一、创设生活情境的策略数学与生活的联系，既可以有效地激活学生已有的生活经验，让学生更好地认识和理
初中数学教学研究论文(10篇)-数学教学论文-教育论文.pdf,初中数学教学研究论文(10篇)-数学教学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：初中数学教学中多媒体应用分析摘要：随着我国新课标教育改革的不断深化，教育对于课程的教学活动的要求越来越…
范文第六篇题目：初中数学课堂低效成因分析及对策探讨摘要：初中数学是十分重要的课程,良好的教学质量有助于学生数学思维的养成,这不仅有利于学生日后的学习,还能有效影响学生面对问题的处理能力和方式。初中数学教学效果影响深远,因此提高课堂效率和质量尤为必要。
【摘要】：随着时代的发展社会的进步,小班化教学已成为了当今发达教育的共同趋势,在初中小班化教学实施中教师不仅在课堂教学中要关注学生的个体差异,而且在作业设计时要体现学生的不同个性,只有设计出具有个性化的数学作业,才能发展学生的个性,才能体现"使不同的学生在数学上得到不同的...
浅谈小班数学课堂中的游戏教学就低年级小学生而言，游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。小班化教学，空间形式比较自由，师生人际关系也比较融洽，因此，在教学活动中经常组织游戏，寓教于乐，乐中求教，可以大大提高学生的学习兴趣。
生活化教学在初中数学教学中的应用在新课改的大力推进下，初中数学教学模式、教学理念等方面都已经有了很大的改变。将初中数学与学生生活相结合，促使数学知识更加生活化，这已经成为当前改革初中数学知识的主要方向。可以说，数学知识本身就来源于生活。
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初中数学教学随着教改的深入,教师们的观念发生了很大的变化,初中数学小班化教育是适应新课程的教育形式,是教育教学现代化的标志。下面是学习啦小编为大家整理...
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初中小班化背景下的数学教学摘要:小班化教学是在学生数量控制在30人以下的教学单位中面向学生个体、围绕学生个体发展而开展的教学活动,小班化教学具有大...
对正在写有关于小组论文的写有一定的参考和指导作用,摘要:随着2011版的《义务教育数学课程标准》的实施,小班化下的小组合作学习作为其中的一种新的学习方式...
课题对小班化数学课堂教学目标设计方案,小班化数学课堂教学模式,小班化数学课堂教学评价机制等进行了研究。在教学实践中对设计的小班化数学课堂教学方案进行分析和检验,对典...
资源描述:《论文资料:《浅谈在初中数学教学中实行“小班化教育”的初探》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《论文资料:《浅谈在初中数学教学中实行“小班化教...
摘要:在农村地区,初中数学的小班化教学工作需要引起初中数学教师的重视和深入的研究。小班化教学更有助于教师开展以学生为中心的教学活动,通过情境教学、合作互...
小学三年级数学教学论文小学三年级应用题是整数应用题的总结.在这一阶段把整数应用题中的一般应用题和典型应用题作了一个全面的汇总.所以小三应用题的教学是一个非常重要的...
【摘要】:正随着教学改革的不断深入,初中数学教学也取得了长足的进步,但是,现实中的初中数学教学有许多需要改革之处,本文以小班化教学作为研究的方向,对相关问题进行了尝试性...