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通过翻转课堂教学模式，教师可以结合学生们提出的问题设置教学活动，并开展针对式的教学，改变传统教学顺序，充分发挥学生们的主体地位，提高了课堂的教学效率。二、翻转课堂在初中美术教学中的应用策略（一）强化课前预习成果
三、引导学生质疑在初中美术翻转课堂模式中，课堂是学生消化知识、答疑解难的关键环节，这就需要教师在实践教学环节为学生提供自由、开放的思考空间，引导学生主动质疑、思考、积极探究，与同学和教师进行互动交流，进而碰撞出思维的火花，得出正确答案[3]。
基于微课的中学美术翻转课堂教学研究.在中学阶段，美育的作用主要是帮助培养学生的感知力、创造力和审美能力，是培养学生的综合素质的必备条件。.教育部更是在2017年9月把美术、书法等艺术测试正式纳入了中高考成绩，测评结果将纳入学生的艺术素质...
翻转课堂在初中美术教学中的实践与探索.刘芳.【摘要】：自新课改实施至今,在全国各个地区开展了不同程度、不同形式的新课程改革实验,取得了一定的成效。.本人在普通初中近半年的实习中,切实了解所在学校教学状况,尤其是对于初中美术课程的深入了解...
主要对翻转课堂的国内外研究现状进行深入的探讨,梳理了国内外相关论文和文献,阐明了本文的研究目的和意义。对与《基于翻转课堂模式的初中美术培训课程教学设计研究》相关的理论基础及概念进行阐述与总结,明确了本文的概念及理论。
在初中美术课堂教学中使用兴趣教学法，教师会注重对教学游戏的设计。而通过游戏环节，教师可以积极与学生进行交流，在交流中教师便可以更加深入地了解学生的相关情况，也可以让学生更愿意亲近教师，如此一来，便有利于美术教学的积极开展[1]。
本文是一篇教学论文，本研究以A高中一年级美术鉴赏课程教学为实践对象，通过文献研究法、调查研究法和观察法展开探索与研究。文章由四部分内容组成：一、梳理翻转课堂教学的理论模式，为下一步深入研究奠定基础；二、提出进行高中美术鉴赏翻转课堂的教学流程；三、通过实践探索新时期...
文章通过对翻转课堂的理解,结合高中美术课堂现状分析,探索翻转课堂教育教学模式下,如何锤炼新型美术课堂,真正将素质教育理念落到实处。运用翻转课堂这一教育教学方法与手段,挖掘高中美术课堂的灵性,激发学生学习兴趣与动机,使高中美术课堂“活”起来。
期刊论文[1]新课改背景下初中美术鉴赏教学的创新实践[J].王建勇.美术教育研究.2019(16)[2]翻转课堂教学模式在高校美术教育专业中的运用探讨[J].袁蕾.美术教育研究.2019(15)[3]大数据环境下包装设计课程精准教学模式构建研究[J].李娜,龙虎.美术教育
【摘要】：随着现代新型技术在教育领域中的不断运用,翻转课堂作为一种新型的教学模式受到越来越多老师的青睐。顾名思义,翻转课堂就是把老师和学生在教学环境中的角色进行颠倒,使得学生的学习方法和学习时间安排得到适当的变化。为了使得该种教学方式在初中美术教学中得以更好运用,本文...
周刊初中美术教学中“翻转课堂”的几点思考尚宏(江苏省邳州市戴庄中学,江苏邳州221347)摘要:改变传统教学模式,构建新的课堂模式——翻转课堂,在新...
翻转课堂论文初中美术教学论文摘要:完善。翻转课堂教学模式是以微视频的形式来实现对学生的教学活动,在课堂教学中教师联系教材内容,将其中的重点难点进行总结...
在现代信息技术手段的支持下,推动翻转课堂模式在初中美术教学中的应用,是信息时代的必然要求,符合新课程改革的方向。以往的初中美术教学在师生角色方面存在一定的问题,教师是...
在现代信息技术手段的支持下,推动翻转课堂模式在初中美术教学中的应用,是信息时代的必然要求,符合新课程改革的方向。以往的初中美术教学在师生角色方面存在一定...
结合国内外翻转课堂教学实践,论述开展初中美术翻转课堂的教学理念、微课程的设计思路以及对实践对象及环境等方面的前期分析等,举例论述了其中两个课时的实践探究,通过实践结...
该论文主要通过“翻转课堂”的理论研究和典型案例分析,试图找到该模式与初中美术教学之间的契合点,试图探索出一种适合当今初中美术教学的个性化教学模式。通过对“翻转课堂”...
翻转课堂译自“FlippedClassroom”或“InvertedClassroom”,也可译为“颠倒课堂”,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。本站为大家整理的相关的浅析翻转课...
这不仅是孩子们的放松,更是为社会筹备全能化人才的基础,尤其是初中美术教学,它是对学生一种艺术细胞的培养,更使学生能有自由的空间来发挥自己的发散性思维和想象力的过程,而...
本文将对翻转课堂教学的实际内涵在初中美术中应用翻转课堂教学的重要性以及提高翻转课堂教学质量的有效策略进行探讨,希望能为初中美术教师提高美术教学效率带来一定的借鉴和...
难以发展个性;而要结合新的思想观念,\n利用翻转课堂的教学方式将学生的个性释放出来,促进他们综合素质的提升与全面发展.该文作者结合自身多年的初中\n美术教学经验,对翻转课...