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《初中名著阅读有效教学策略研究》课题研究结题报告.pdf,《初中名著阅读有效教学策略研究》课题研究结题报告我校申报的课题《初中名著阅读有效教学策略研究》于2012年9月开始筹备，2012年10月获得揭阳市教育局教研室批准开展研究。三年来...
本课题侧重研究统编教材推荐的12部作品，也可根据学生情况延伸到推荐的24部作品。策略：指为提高学生阅读兴趣而制定的方案，采取的方法。提高农村中学生名著阅读兴趣策略研究：指研究提高农村初中学生名著阅读兴趣的方案、方法。
“基础教育阶段名著阅读教学实施与评价研究”子课题课题编号：KC2019-012课题名称：核心素养视域下“整本书阅读”有效途径研究课题负责人：刘玉立项单位：石家庄市教育科学研究所
在这样的背景下，初中语文如何进行“整本书阅读”呢？笔者参与到“整本书阅读”的课题研究之中，特别是“整本书阅读”导读策略的研究。导读策略的这个“导”并不是传统意义上的初中名著导读课，而是“整本书阅读”最重要的教学策略之一。
初中语文名著阅读研究性学习开题报告范文一、课题研究的背景、目的和意义及国内外研究现状（一）课题提出的背景《语文课程标准》提出阅读要求是：“初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
提供初中语文教学论文“初中语文阅读指导研究”课题研究方案word文档在线阅读与免费下载，摘要:“初中语文阅读指导研究”课题研究方案一、课题设计论证1、选题：本课题研究现状述评，选题的意义。2、内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。
初中课题申报高中课题申报大学课题课题下载课题图片入门新闻学生课题申报...农村普通高中名著阅读策略例说镇江市丹徒高级中学杨怀风农村普通高中的学生，大多来自于农民家庭。农民重实用的性格决定了他们对孩子读名著不会有太...
让阅读变的有滋有味——记市初中语文名著阅读教学专题培训班活动时间：2018-11-0615:17:04来源：市教育局.2018年10月25日到27日，温州市初中语文名著阅读教学专题培训在市实验中学府东分校展开。.本次活动由温州市教师教育院初中语文师训员陈秋莲老师负责并...
可选课题五年制高职英语“短文写作”教学论略统编驱动车：从“发现”起步练就一身“驾驭”文字的本领基于“三眼”视角下的数学教材解读及教学设计再造幼儿园小班教学管理的现状及对策研究小学英语批判性阅读的特质及教学策略幼儿心理健康教育实践中的问题与对策在深度学习背景下...
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导读:本文是一篇名著阅读论文范文,可作为选题参考。如今科技发达,电视、手机、电脑等对初中生有极大的力.常见初中生拿着手机玩得如醉如痴,难得看到手捧小...
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摘要:名著阅读是语文教学不可分割的部分,历来是教师和学生为之头痛之处。如何引导学生真正阅读、有效阅读是语文教师必须思考的问题。就当前初中语文名著阅读现...
而名著则是贯穿古今中外的重要纽带,初中生的人生阅历并不是十分的深厚,在“读万卷书,行万里路。”认知模式探索中,学生往往需要寄希望于阅读之中。本文在书香校园...
【摘要】:名著是人类智慧的结晶和文明成果的标志,可增加文化底蕴,可提升文学素养。随着国内外对名著的重视与传播,名著逐渐成为各地中考的热门考点,名著阅读走进中学生语文课...
指导初中生阅读名著浅议的论文指导初中生阅读名著浅议的论文“要用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养我们的孩子,让他们的身心得到健全的发...
初中语文名著阅读教学策略摘要:名著教学在初中语文阅读教学中占据着较为重要的地位,而且名著的教学意义十分深刻,不仅语言精美,还是作者针对当时社会的一个侧面反映与描述,表...
【语文论文题目】为了更有效地保证初中生名著的阅读量,我国教育部在2011年颁布的新版《语文课程标准》中对初中阶段学生名著的阅读量和目标做出了明确的规定:初中三年的课外阅...
9、9)⑴、教师论文展示⑵、学生心得体会,材料汇编⑶、汇编相关材料⑷、撰写总结报告⑸、撰写工作报告四、三年实验研究的流水程序(略)第二篇:联合中学初中...