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本论文基于初中生物教学,采用文献分析、问卷调查、案例分析等多种研究方法,结合国内外自制教具的研究成果,以及作者多年的教学经验,对自制教具进行了一定程度的研究,本文分四部分进行阐述:第一部分是研究综述。.阐述了本课题提出的背景,分析了自制教具...
浅谈自制教具在初中生物教学中的应用.张国花.【摘要】：初中生物是学习生物奥秘和本质的课程内容,但在实际生物教学过程中,学生经常会出现思维偏差和学习困难的问题,难以理解关于生命体的特定形态结构和生理功能等重难点。.因此,为了进一步提高教学...
自制教具是教学能力的重要组成部分，是初中生物教师的基本功，针对目前新课程改革的发展需要，教师应运用自制教具，引导学生大胆创新，让学生懂得自制教具在生物教学中的重要作用，有效促进学生综合能力的持续发展，能够弥补实验仪器在生物教学中的不
自制教具,初中生物.doc,自制教具,初中生物篇一：初中生物可自制教具实验目录初中生物可自制教具的实验目录七年级上册1多变量可控探究箱2草原生态系统食物链与食物网分析装置3淡水生物系统有毒物质随食物链富集装置4简易显微摄像仪5植物细胞模型6
自制教具让高中生物课堂生机勃勃教育论文现在的高中生物教学，与初中学生学习的知识跨度很大。一些知识点由于学生是第一次接触，理解起来有些困难。所以教师在课前制作相关的教具应用于实际教学，往往会收到意想不到的效果。
自制教具在生物教学中的作用(转载)自制教具在生物教学中的作用一.自制教具在教学中的好处1.1.自制教具的特点1.1.1自制教具经济性自制教具取材一般源于日常生活中的日用品或废弃物,如在教学中用到卡纸.彩带.饮料瓶.泡沫.硬纸板等,既避免了这些废物对环境的污染,又节约了资源,节约了购买...
瞿颖花[7]在《自制教具在初中生物教学中的作用》中表示，高中生物教学中运用自制教具，要求教学者对教学内容进行深入研究，摸清教学规律及学生的学习倾向，善于根据实际教学情况科学地制造和运用教具。.由此可见，自制教具在高中生物教学中的使用不...
第三节中学生物自制教典型范例一、反应速度测试仪1.自制教具的项目名称：反应速度测试仪2.教材原实验方案的缺陷：目前，在中小学教科书中安排的测定反应速度的实验，测试者手握一把尺子刻度值大的一端，被测者将拇指和食指对准这把尺子上的刻度值为0的一端。
研究报告第1页共9页自制教具应用于初中物理有效教学的研究研究报告课题组一课题的提出1自制教具是教学过程中永恒的话题。从当今世界的课程教学改革中可以看到一种这样的现象，无论是发达国家还是发展中国家，都对师生自己设计制作的教具和低,文库网_wenkunet
初中物理课自制教具的开发和运用研究.发布时间：2016年09月28号，星期三快速评论.【代写硕士论文摘要】物理是一门以实验为基础的自然学科，但在实际教学学中，现有教学仪器不可能都能满足教学的需求，或存在不足之处，这就需要广大物理教师根据自己...
论文摘要:自制教具除了拥有其本身固有的取材易、成本低的经济性,且与商品教具相比,科学性并不进色,具有更强的适用性、创新性和艺术性。笔者在生物学教学中,常有...
【摘要】:以全新的信息时代为生活背景,多媒体教学方法早已成为当前初中教学工作过程中必不可少的一种教学手段。在初中教师推进生物教学工作的时候,自制教具的使...
文档格式:.pdf文档页数:2页文档大小:132.56K文档热度:文档分类:论文--期刊/会议论文文档标签:应用初中自制生物学教学自制教具初中生物生物...
学园ACADEMY2012-135-生物自制教具在中学生物教学中的应用要】生物教学过程中,在保证实验的科学性、可操作性以及结果的直观性和可感知性的前提下,如何使实验简...
自制教具,初中生物.doc49页内容提供方:raojun0011大小:69KB字数:约6.38千字发布时间:2016-12-28浏览人气:2836下载次数:仅上传者可见收藏次数:0...
当前初中生物实验中一个突出的矛盾是学校配备的实验器材无法满足学生探究实验的需求.为了解决这一矛盾,我校生物科组老师尝试进行自制教具的教学研究.实践表明,自...
作者通过这次研究,收集了一些自制教具的资料,对部分自制教具教学进行详细列举,并进行了一学期的实际教学实验,以说明自制教具的重要性。本论文基于初中生物教学,采用文献分析...
姓名:潘晓双学号:2013501118学院:生命科学学院邮箱:919780361@qq联系方式:淄博市周村第三中学万方数据单位代码10445学号2013501118分类号G633.91学习...
原创论文,忌刊登转载浅谈自制教具在农村初中生物课堂中的运用摘要:新课程改革中提倡让学生动手、动脑,要求教师应指导学生自主探索与实践。而农村初中硬件在新课程实施中...
可见合理自制教具的应用,不仅能使学生产生强烈的求知意愿和学习兴趣,还能有效贯彻落实素质教育,促进学生创造性思维和实践能力的全面发展。一、调试改进结构,深...