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“班班通”给力初中数学高效课堂教学临朐县冶源镇杨善初中联系电话：15315252571班班通教学论文“班班通”给力初中数学高效课堂教学【内容提要】随着现代信息技术的飞速发展，以计算机为媒介的多媒体已广泛被用于学校教学活动中，尤其是班班通多媒体辅助的教学活动，给教学带来了活力...
本文通过对班班通环境下“五步达标”教学模式进行教学设计,对汝阳县实验初中数学课堂教学进行案例应用,检验该教学模式的实施效果并查找该教学模式的不足,完善理论的研究成果。本文以行动研究法为主,运用问卷调查法、案例研究法、观察法、访问...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊侯迎迎徐州经济技术开发区李庄小学221000摘要：在现在的教育中，更加重视时平等教学，所以我们可以看到，大多数的轻度智力落后儿童同一部分的中度智力落后儿童已经成为了普通学校班级中的一名学生，于智力正常的学生共同...
1龚彩玲;;浅谈“班班通”在教学应用中的利弊[A];2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2018年2王玉华;;用好班班通让英语教学如虎添翼[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年3倪正辉;;融合进行时:农村中小学“班班通”常态化有效应用的探索[A];2013年江苏省小学数学化...
初中语文参赛论文谈谈“班班通”在语文教学中的作用利川市谋道镇谋道初级中学谭志燕摘要：新课程实施后，对扩大学生的知识面和信息量、启发学生思维、培养学生的动手能力和探究能力提出了更高的要求，教育部及时提出了农村中小学现代远程教育“班班通”的要求...
3.电子白板数学课堂教学的需要在电子白板、视频展台等媒体终端实现“班班通、室室通”的今天，很多数学教师对利用电子白板开展数学教学的认识不到位，没有对交互式电子白板的强大功能进行深入的研究，而是把它当成可以手写批注的PPT在用。
中小学“班班通”教学应用竞赛活动方案为充分发挥“班班通”工程和现代远程教育资源的效益，促进教师课堂教学理念的转变，提升教师信息技术与学科教学整合的能力，推进课堂教学改革，真正发挥“班班通”工程在营造有效课堂的作用。
关于班班通网络资源下的高中音乐教学论文摘要：随着我国信息技术的快速发展，多媒体设备已经应用于当前教学课堂上。运用多媒体设备，能够有效地实现教学探究，增强学生的学习兴趣，例如班班通网络资源，学生能够更好直观的掌握教学中的重点与难点，通过直观的音乐曲目欣赏，学生能够...
数学论文之如何实现初中数学教学的有效性新的课程标准要求数学应该面向每一位学生，实现全体学生都能获得必要的数学，学习有价值的数学，使得不同层次的学生在数学领域取得不同的发展与进步。当今，教学方式仍为传统的“平行分班”模式，由于学生的
班班通:从校园信息化建设走向课堂信息化应用,班班通,课堂信息化,硬件技术环境,软件资源,教学活动。班班通是在校校通及农远工程的基础上,我国基础教育信息化从校园信息化建设走向课堂信息化应用的一个重要标志和转折点。本文从班...
浅谈“班班通”在初中数学教学中的应用万盛经开区民权学校杨晓东【内容摘要】:在农村初中,大多数学生缺乏主动学习的习惯,求知的欲望极差。常常是数学课堂教学枯...
本论文根据笔者在初中数学课堂教学中应用班班通开展创新教育的实践研究的基础上,对恰当运用,班班通实施创性教育等问题进行了粗浅探讨。一、课件的使用的时机布鲁...
有了“班班通”的初中数学教学，有效的增强了学生学习数学的兴趣教学环境的改善，丰富了教师的教学方法，...
浅谈班班通在数学课程中的有效应用双塔初中李青【内容摘要】在新课标下,在传统教学模式优点的基础上充分发挥现代教育技术的优越,转变教师的观念,拓宽学生的...
内容提示:初中数学课堂利用“班班通”有效教学的策略张长辉四川省广汉市金鱼镇中学邮编:618300【摘要】随着现代信息技术与教育教学改革的不断推进与发展,...
教育教学论文初中数学教学中使用“班班通”的尝试与思考.doc,初中数学教学中使用尝试与思考摘要:应用于数学教学,可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁,提高...
随着素质教育的不断推进,教育教学也发生了重大的改变.为了实现教育公平,地方加大了教育投入,农村初中教育也迎来了全新的曙光.本文立足于农村初中数学教学现...
所谓班班通.就是通过生动的画面、图片、动画等形式,将网络知识有效地运用到课堂中.展开关键词:数学课堂;“班班通”;实际教学;《数学课程标准》;现代信息技术;应用;初中;...
本人对初中数学课堂利用“班班通”有效授课进行了初步探讨,以及对各种课型的课堂授课作出了合适的教学设计,发表出自己对其应用的看法,但愿能通过这样的研究为我国教育更新以...
导读:这是一篇与学生教师论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。李世俊(甘肃省康乐县虎关初级中学)摘要:在初中数学教学中合理恰...