1龚彩玲;;浅谈“班班通”在教学应用中的利弊[A];2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2018年2王玉华;;用好班班通让英语教学如虎添翼[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年3倪正辉;;融合进行时:农村中小学“班班通”常态化有效应用的探索[A];2013年江苏省小学数学化...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]班班通已经在教育领域获得了较为广泛的实践效果，农村小学数学教学可以与这一关键教学工具相结合，提高学生的数学学习兴趣，并培养学生的思维能力。
浅谈“班班通”在农村小学数学课堂教学中的作用.摘要：随着国家对基础教育的重视，大力推进义务教育均衡发展。.我们农村学校终于迎来了一场教育现代化的东风，教育设备条件发生了翻天覆地的变化。.多媒体与学科教学的整合，不仅给我们每个教师...
“班班通”环境下的中小学数学教学商丘市第十六中学【摘要】目前越来越多的学校认识到“班班通”工程对中小学教学的巨大促进作用，而开始着手建设自己学校的“班班通”，而在“班班通”环境下怎样优化现有的教学模式，提升教学效率，成为摆在众多已完成“班班通”工程学校的当务之急。
1孙抒丽;;“班班通”设备的维护与使用[A];中国名校卷（湖南卷）[C];2013年2余胜;;“班班通”与高效课堂[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年3鲁明明;;班班通教学环境下英语口语活动课模式探究[A];基础教育区域性发展的理论视野与实践模式学术研讨会会议资料[C];2012年
班班通设备对学校教学的作用论文现在每个学校都安装了班班通设备，虽然配置设备不同，但功能是相同的，都是为学校的教学服务，解决了任课教师在教学中资源短缺的烦恼，把以往枯燥的课堂教学氛围转化为丰富多彩的课堂，调节了课堂气氛，使学生能在愉悦的环境中学到新知识。
关于班班通网络资源下的高中音乐教学论文摘要：随着我国信息技术的快速发展，多媒体设备已经应用于当前教学课堂上。运用多媒体设备，能够有效地实现教学探究，增强学生的学习兴趣，例如班班通网络资源，学生能够更好直观的掌握教学中的重点与难点，通过直观的音乐曲目欣赏，学生能够...
基础教育信息化的突破口:从校校通到班班通——革新课堂教与学的新生代技术(1),电子交互白板,课堂教学信息化,整合,校校通,班班通。我国基础教育改革进入了攻坚战。学校教育的核心环节依然是课堂教学,所以,中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化。
教育论文网：提供教育论文写作发表咨询，汇聚海量免费教育论文资源，提供教育论文一站式发表服务，已经写作指导一系列在线服务-瀚海期刊网（hanhaiqikan）。
班班通是在校校通及农远工程的基础上,我国基础教育信息化从校园信息化建设走向课堂信息化应用的一个重要标志和转折点。本文从班班通的背景、内涵与意义等角度分析,尝试回答什么是班班通为什么要实现班班通以及怎样实现班班通几个基本问题,对班班通涉及到的硬件技术环境、软件资源...
【教学论文】数学课堂与“班班通”_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。数学课堂与“班班通”建始县实验小学栗少明“班班通”的使用,改变了教师的教学方式和学...
数学出版意向专著电子杂志学术刊物增刊不同意参赛调查200820092010201120122013(您参加过我们举办的哪几届征文大赛,请在相应的年份后打勾)作品...
(您参加过我们举办的哪几届征文大赛,请在相应的年份后打勾)作品名称浅谈“班班通”在数学教学中的使用摘要一、丰富了教育教学途径二、改变了教师的教学...
本论文根据笔者在初中数学课堂教学中应用班班通开展创新教育的实践研究的基础上,对恰当运用,班班通实施创性教育等问题进行了粗浅探讨。一、课件的使用的时机布鲁...
导读:本论文是一篇免费优秀的关于班班通论文范文资料,可用于相关论文写作参考。一、“班班通”功能强大,操作简洁班班通多媒体教学是沟通教师与学生之间的一...
"班班通"集合了多媒体,展示台,互联网,电子白板,电子课本等现代教育技术于一身."班班通"教育资源以其强大的优势改变了传统的"粉笔+黑板"的课堂教学方法,逐渐成为...
【摘要】:随着信息化技术的飞速发展,"班班通"已走进了我们的课堂教学,,它以教学的直观性激发学生学习的兴趣,它以特有的优势拓宽学生获取知识的渠道,开阔学生的视...
与传统的初中数学教育相比，有了“班班通”的初中数学教学，有效的增强了学生学习数学的兴趣教学环境的改善...
本文通过本人在农村小学应用"班班通"的过程中遇到的问题以及解决方法说起,以小学数学教学为例,对比传统教学与"班班通"教学的区别与联系,对"班班通"应用提出了一些建议。希望...
总之,数学教学中恰当地运用班班通能激活学生的思维,增强学生学好数学知识的信心,从而有利于让我们的数学课堂成为高效课堂。“班班通”不是用信息技术完全取代传...