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【关键词】思想品德作业设计科学合理实践性【基金项目】本论文为“2015年黔南州教育科研立项课题——《中学思想品德学科作业有效性研究》研究成果”。【中图分类号】G631【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2018)07-0058-01
从而为本论文的研究奠定重要性。.第三部分主要探析初中思想品德课道德实践型作业设计路径。.第一,把握设计原则,提高作业实效;第二,协调多方主体,促进良性互动,主要从教育行政部门、学生、教师等角度分析;第三,确定作业目标,精选作业内容;第四,明确作业...
初中思品“走进法律”探究性作业的设计与实施研究铜山区毛庄中学李杰结题报告一、课题研究问题的提出(一)选题缘由在教学实践中,长期以来,教师在上政治课时,过分强调学生接受,过分注重知识要点的传授,忽略学生的自由发展、自主探究,以致学生思维打不开,死记硬背,自我...
【摘要】:2016年8月,初中思想品德教材正式更换为《道德与法治》,新一轮的课程改革开启。初中道德与法治课作业设计仍是教学环节的重要组成部分之一,是教师对于学生掌握知识多少的反馈和评价,也是学生学习知识和提高素质的重要方式。
初中思想品德作业的设计.ppt,初中思想品德作业的设计制作人:作业的设计原则:1、以生为本的原则。思想品德作业的设计要充分体现以学生的发展为本,体现以学生的实际情况为本,要遵从学生的心理和身理特点,遵从学生的实际生活经验。
新课改下思想品德作业的多元设计.摘要:新课程改革必然关注作业的质的革新,在严格控制中小学课外作业量的同时,优化作业设计,切实做到"减负不减质"和"减负增效"。.新课程标准注重学生在学科探究中的经历、体验和发现过程,通过写小论文的形式是一...
基于部编教材的初中语文作业设计优化策略.摘要:部编教材实施第三年,其针对传统语文作业设计存在的问题,提出设计自主选择性作业、探究性作业、开放性作业,培养学生的主动性、合作性、创造性,从而培养学生解决实际问题的能力,促使学生语文素养...
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双减背景下初中英语个性化作业设计英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分,是英语课堂教学重要补充和延伸,更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下,我分别开展了分层化、生活化、趣味化、开放化的个性化英语作业设计。
高效的作业设计是推动和优化课堂教学的"兴奋剂",能让师生以最少的"量",达成最优的"效"。核心素养视阈下的思想品德学科作业设计需要更加注重多元,发挥其思维拓展功效;更加注重综合,发挥其能力培养功效;更加注重过程,发挥其社会适应功效。
初中思想品德课作业设计论文摘要:在传统的思品课作业设计当中,常常习惯使用唯一的答案。在当前教育教学改革的要求下,愈来愈强调对学生个性的发展,在新课标...
浅谈思品课作业设计负空间,丰富课余生活,开展独特个性。下面我就结合七、八年级?思想品德?谈谈这个问题。1、设计精简性作业,调动学生学习积极性作为一名教师...
作业设计与评价贯穿论文范文个学习活动的始终,它既是学生巩固课堂知识的重要途径,也是教师了解学生学习情况的主要手段.传统的思品课作业形式仅仅局限于读读背...
传统的初中思想品德课的作业,仅仅局限于对课本知识的抄抄写写,或者对课后练习题大搞题海战术。所以,在新课程标准理念的指导下,我继承了传统作业中的优点,摒弃其...
笔者结合教学实践,就初中思品作业设计及评价谈谈自己的看法与做法。【关键词】思想品德思品作业评价策略一、传统思想品德政治课作业的弊端受应试教育模式...
“二期课改”下的初中思品作业有效设计初探薛莉【摘要】:作业,是达成教学目标的重要载体,是教学工作的基本环节,也是课堂教学的延伸,在思品教学活动中起着非常...
摘要:作业设计是教学的基本环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的初中思品教学体系,是对课堂教学的巩固和拓展,是提高教学质量的重要途径。为了更好的贯...
本文在借鉴国内外相关理论的基础上,围绕初中思想品德课后作业设计进行实证调查,并对存在的问题进行原因分析,认为课后作业受应试教育机制的约束,存在大量机械、重复的作业,且...
内容提示:农村初级中学思想品德作业设计的探讨论文摘要:作业是教师与学生交流的必要环节,是课堂教学的延续。学生通过做作业可以巩固知识、深化认识、掌握技...
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