因材施教法在初中语文素质教育中首先可根据其理念，那么，因材施教法在初中语文素质教育中的应用是?当下比较适用的是基于以人为本的人本管理，而因才施教能夠很好的体现以人为本这一价值理念，通过以人为本，尊重学员特征，然后进而因材施教教学方式，做到
初中英语教学论文因材施教，教书育人daredu3.切磋琢磨的习惯初中英语教学论文因材施教，教书育人daredu《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
初中数学分层培优教学的有效策略摘要：摘要：学生作为教学活动的主体，无论在表现上还是能力上，都存在一定的差异性，导致以往的初中教学两极分化明显。当下在新的初中数学课程标准中，明确指出要确保每位学生都能获得进步，或者说…
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新课程背景下初中历史教学因材施教策略研究.【摘要】：21世纪初我国新一轮课程改革启动,这次课改突出“以人为本”的理念,在教学中如何贯彻“以学生为本”、如何取得基本教学目标和学生个性发展双收的效果,这成为教师面临的不可回避的问题。.而大教育...
古代大教育家孔子提倡“因材施教”。“因材施教”它的实质和我们现在要说的“分层教学”是一致的。初中学生在数学基础、学习能力、学习态度以及生理发展和心理特征上的差异是客观存在的，而且一个班级里人数较多，如果在教学中采用“同一模式”的教学方法、按中等学生的水平授课，长期...
关键词：初中语文；因材施教；策略探究初中阶段的学生已经具备了一定的自主学习意识，所以语文教师在开展教学工作的时候，就要注重去观察不同学生所擅长的方面，根据学生在语文学习当中所表现出来的天赋，着重培养学生的专业特长。
孔子是春秋时期伟大的思想家和教育家，他的“因材施教”思想在中国教育史上占有重要地位。时至今日，孔子的“因材施教”思想对现代教育仍然有很好的借鉴作用。[1]
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因材施教在初中英语写作教学中的运用英语写作是评价学生综合运用语言能力的重要方面，也是权衡英语教学成效的标准之一。但是由于文化背景和语言习惯的差异，英语写作成了许多学生学习上的难题，结构不全、逻辑混乱、表述不清、语言重复等问题经常出现在他们的写作中，有的学生甚至...
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在学习、工作中,大家都接触过论文吧,论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。写论文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的关于因材施教的教育理...
内容提示:科教论坛《西藏科技))2014年11期(总第260期)初中教育中的学生差异与因材施教扎桑(西藏拉萨市当雄县中学,西藏拉萨850000)摘就会...
关于因材施教论文,东城教研小编了解到:孔子被奉为圣人,不仅是因为他的言行值得后人仿效,他的教育方法更值得我们借鉴。孔子三千,他强调因材施教,即不同的人应根据其自身的长处有...
孔子是我国古代伟大的教育家,他提根据对每个学生的特点、志趣、能力等进行不同的教育,因材施教.因材施教是我们每个教师都应该采用的教学方法,数学教师也不例外.在初中数学中...
因材施教是从学生的个性差异和实际水平出发,以他们的“最近发展区”为发展目标,遵循因材施教的教育规律,符合学生发展特点的一种教学实验模式。进行差异教学时要摸... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中因材施教论文的问题>>
【摘要】:正随着素质教育的推进,教师应重视初中语文教学中的因材施教教学法,根据学生的实际学习情况,采取行之有效的教学方法,让每一个学生都体验到学习的快乐,掌...