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运用读写结合教学模式的初中语文课堂摘要：摘要：在学生发展过程中语文教育有着极强的现实意义，同时语文教学在传承中华文明方面有着很大的作用。初中语文教学课堂为促使自身的教学质量得以提升，必须注意实现对合理教学方式的选择与应用，这对学生兴趣以及学…
3.初中小学语文教学中“读写结合”策略的有效实施3.1写作素材的选取与阅读教学相结合。写作素材的选取，在一定程度上决定了写作质量。初中生虽然有了一定的知识准备，但是在写作素材方面依旧有所欠缺，很多学生的写作内容空洞，常常...
初中语文读写结合教学浅谈《义务教育语文课程标准》明确要求“重视写作教学与阅读教学的联系，善于将读与写有机结合，相互促进”。可见“读写结合”是提高写作能力训练的必由之路。所谓“读写结合”，就是通过读写训练，以读促写、以写促读，提高学生的语言感悟能力和表达能力。
浅谈初中语文教学中的读写结合方式.【摘要】随着近几年新课改的不断深入，我们国家的教育事业也在逐渐完善，各种丰富的优质教学理论渐渐被人们熟知并运用。.语文知识是千年以来智慧的累积，是学生掌握学习汉字语言的关键，能使学生将我国的传统文化...
探索初中语文阅读教学中的读写结合中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）06-0094-02著名教育家叶圣陶先生说过："语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。
初中高效语文课堂创建中“读写一体”理念的运用.摘要：阅读与写作相互依存，相互促进。.如果将二者放在一起进行教学，既可以减少资源浪费，更能促进整体教学水平的提升。.基于有效教学视角，教师可以尝试运用“读写一体”理念，将阅读教学渗透到...
浅谈初中语文教学的读写结合2020-11-3015:33来源:美丽金桥福州金桥学校：林珊珊摘要《新课标》语文指出:“阅读教学与说话写话有千万个接触点,教学时要慧眼识才,抓住结合点,促使学生把在课文中学到的语言材料,表达方式乃至修辞手法运用于...
一、初中语文读写结合教学现状.1.阅读盲目化.为了提高语文课堂教学效率，教师应结合所要学习的内容制订完整的教学计划，保证教学工作能够有序进行，使课堂教学效果得到保证。.特别是在语文课堂教学中，教师要将课本中单调的语言文字用形象的方法...
初中语文教学活动中，阅读教学和写作教学紧密联系，而“读写结合”是语文新课标倡导的一种教学理念，是提高学生语文实践能力的一种基本手段。学生在阅读学习中积累更多语文知识，写作时将前期收集的知识应用到写作活动中，此过程中，能帮助教师有效检验学生的知识水平。
初中语文教学中加强读写结合的策略研究课题设计方案.武进区雪堰初级中学毛晓芳吴春花.起止时间：2014、1——2016、12.一、研究背景（必要性和可能性）：.1、必要性：面对现在初中生的作文，每一个语文教师莫不愁上眉头，学生学了那么多文质皆美的课文...
小学语文教材每一篇课文都是经过精心挑选的,文章取材新颖、布局合理、语句优美、大多数都是学生写作的范文。因此,我们必须深入钻研教材,善于挖掘教材中读写结合因素,然后有...
摘要:在初中语文教学中,阅读和写作都是十分重要的教学内容,那么怎样把读和写结合起来,在初中语文写作教学中运用读写结合的教学方式,从根本上提升学生语文写作能力,是广大初中教...
运用读写结合教学模式的初中语文课堂摘要:摘要:在学生发展过程中语文教育有着极强的现实意义,同时语文教学在传承中华文明方面有着很大的作用。初中语文教学课堂为促使自身的...
本文在阐述阅读教学和写作教学概况的基础上,探讨读写结合在初中语文教学中的具体实施策略。本文通过分析研究认为,教师依据阅读和写作的关系,从“以读带写,以写促读,读写结合...
在整个中学语文教学过程中,阅读与写作是贯穿始终,不能分割的。叶圣陶先生说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。”这句话道出了读和写的本质。也就是说,阅读是作文的...
【摘要】本文从扩大学生的阅读量,帮助学生积累写作的素材,引导学生认真解读教材,鼓励学生勤于练习,注重阅读的效果,指导学生模仿写作等三个方面,对初中语文教学...
以写哺读"的目的.这种教学方式不仅有益于学生读与写能力的提升,同时在两者相互结合下也可以直接作用到学生的语文综合能力上,使学生的语文学习获得更大的发展.本文从实际出发,...
摘要:阅读和写作都是初中语文教学中的重、难点部分,实践教学中,实行读写一体化教学往往会取得良好的教学效果。结合实践教学经验,从阅读和写作教学两个方面入手,为初中语文教学中实施...
初中语文教学论文读写结合,让学生作文插上飞翔的双翼.doc,PAGEPAGE1用心爱心专心读写结合,让学生作文插上飞翔的双翼作文教学是语文教学的一个重要的环节...
内容提示:分类号:G40密级:无学校代码:10414学号:2015010154硕士研究生学位论文部编版初中语文记叙文读写结合教学策略研究---以七年级为例eThegteachin...