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运用读写结合教学模式的初中语文课堂摘要：摘要：在学生发展过程中语文教育有着极强的现实意义，同时语文教学在传承中华文明方面有着很大的作用。初中语文教学课堂为促使自身的教学质量得以提升，必须注意实现对合理教学方式的选择与应用，这对学生兴趣以及学…
浅谈初中语文教学中的读写结合方式.【摘要】随着近几年新课改的不断深入，我们国家的教育事业也在逐渐完善，各种丰富的优质教学理论渐渐被人们熟知并运用。.语文知识是千年以来智慧的累积，是学生掌握学习汉字语言的关键，能使学生将我国的传统文化...
摘要：阅读教学和写作教学是初中语文教学的重要组成部分，广泛的阅读是写作的基础，精心的写作是阅读的升华。语文教学在实践中要做到读写结合，这是挖掘阅读内在潜能，从而提高学生写作能力的重要途径。初中语文...
初中语文读写结合教学浅谈《义务教育语文课程标准》明确要求“重视写作教学与阅读教学的联系，善于将读与写有机结合，相互促进”。可见“读写结合”是提高写作能力训练的必由之路。所谓“读写结合”，就是通过读写训练，以读促写、以写促读，提高学生的语言感悟能力和表达能力。
探索初中语文阅读教学中的读写结合中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）06-0094-02著名教育家叶圣陶先生说过："语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作的熟练技巧。
摘要：在新课改背景下，对教师的教学方法提出了更高的要求，教师应具备良好的创新意识，对学生学习能力进行综合培养，特别是在初中语文读写结合教学中，二者作为语文教学的,《初中语文读写结合教学现状及解决方法探析》发表在新课程杂志社‘来稿选登’栏目
初中语文教学中的读写结合策略阅读．写作课程教育研究C0urseEducati0nResearch2015年2月中旬刊《冬夜的灯光》艺术手法赏析“——对比还是映衬？罗帅（敬仲中学山东淄博255400）【摘要...
初中语文教学中加强读写结合的策略研究课题设计方案.武进区雪堰初级中学毛晓芳吴春花.起止时间：2014、1——2016、12.一、研究背景（必要性和可能性）：.1、必要性：面对现在初中生的作文，每一个语文教师莫不愁上眉头，学生学了那么多文质皆美的课文...
第1篇：试论新课标背景下小学语文读写结合教学引言：在小学语文的教学中，写作和阅读是其两个非常重要的教学内容，对于学生文学素养的提升具有非常重要的作用。从这一层面上来说，二者又是相辅相成、相互促进的，因此，小学语文教师应该注重读写结合在小学生语文学习中的重要作用...
当前初中语文教学课堂依然是以老师讲解为主，学生更多的是在老师讲解之后，才能进行自主阅读，但是课堂时间毕竟有限，所以，学生无法实现自主阅读，读写结合教学成为了空谈。第三，读写结合教学法运用过于死板和教条。
小学语文教材每一篇课文都是经过精心挑选的,文章取材新颖、布局合理、语句优美、大多数都是学生写作的范文。因此,我们必须深入钻研教材,善于挖掘教材中读写结合因素,然后有...
摘要:在初中语文教学中,阅读和写作都是十分重要的教学内容,那么怎样把读和写结合起来,在初中语文写作教学中运用读写结合的教学方式,从根本上提升学生语文写作能力,是广大初中教...
运用读写结合教学模式的初中语文课堂摘要:摘要:在学生发展过程中语文教育有着极强的现实意义,同时语文教学在传承中华文明方面有着很大的作用。初中语文教学课堂为促使自身的...
本文在阐述阅读教学和写作教学概况的基础上,探讨读写结合在初中语文教学中的具体实施策略。本文通过分析研究认为,教师依据阅读和写作的关系,从“以读带写,以写促读,读写结合...
在整个中学语文教学过程中,阅读与写作是贯穿始终,不能分割的。叶圣陶先生说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。”这句话道出了读和写的本质。也就是说,阅读是作文的...
摘要:阅读和写作都是初中语文教学中的重、难点部分,实践教学中,实行读写一体化教学往往会取得良好的教学效果。结合实践教学经验,从阅读和写作教学两个方面入手,为初中语文教学中实施...
【摘要】本文从扩大学生的阅读量,帮助学生积累写作的素材,引导学生认真解读教材,鼓励学生勤于练习,注重阅读的效果,指导学生模仿写作等三个方面,对初中语文教学...
初中语文教学论文读写结合,让学生作文插上飞翔的双翼.doc,PAGEPAGE1用心爱心专心读写结合,让学生作文插上飞翔的双翼作文教学是语文教学的一个重要的环节...
初中语文教学除传统的教学手段外,在教学过程中,教师要联系现实创造良好的传统文化教育环境,多提问,鼓励学生积极主动地去多读、多写、多说,在课余时间多了解一些传统文化,同时,有效...
【摘要】:随着时代的发展,同时也为贯彻初中语文新课标的要求,教师在教学活动中除了要摒弃一些传统教学方式的不足外,也要结合初中生的特点,制定契合实际的新型教...