当前位置：学术参考网 > 初中语文教学论文听说读写
[摘要]语言文字的博大精深是需要在不断地学习，经过知识的不断累积才可以领会的。学好语文是了解中国文化的基础，而语文教学的基础是从听说读写开始的，学好语文听说，才能有效地提高语文教学质量。[关键词]初中语文;听说训练初中语文的教学目的在于培养学生的语言表达能力和组织能力...
提供语文论文听说读写结合,指导作文教学word文档在线阅读与免费下载，摘要:一、从听说入手，提高说话能力写文章就是作者用无声的语言，即文字表示思想感情的过程。随着现代化信息技术的日益发展，社会现代化形势对学生听说能力的要求越来越高。
谈如何做好初中语文教学中的听说训练.摘要：新课程标准要求初中语文教师必须在教学过程中加强学生的听说能力的训练。听说能力的训练不但能够提高学生的表达能力,还有助于学生更好地进行语文基础知识的学习,对初中语文教学质量的提升及学生能力的...
提供语文论文听说读写结合,指导作文教学word文档在线阅读与免费下载，摘要:朗读也是训练口头表达能力的有效途径。学生在朗读时口、眼、脑并用对发展语言有着重要的作用，教师在教学课文时要指导学生反复流利的朗读，有感情的朗读，分角色朗读、充分体会人物内心，读出准确的语气。
浅谈如何正确处理初中英语教学中的听说读写关系.doc,精品论文参考文献浅谈如何正确处理初中英语教学中的听说读写关系河南省中牟县实验学校高保英【摘要】听说读写各有特点，由于它们在性质上不同，各自需要的词汇量和语法范围不同，对它们的培养方法也就不同。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]当前，许多教育研究工作者和教师在提高学生听说读写能力方面进行了不少理论研究和探索，作为处在语文教学第一线的教师，也应认真总结自己的做法，认真研究课程标准和新教材
李颉。初中语文课堂教学效率探析.陕西师范大学，2012.李艳。初中语文综合性学习的探究与实践.湖南师范大学，2012.（作者单位内蒙古自治区乌兰察布市兴和县第四中学）读写结合，提高语文教学效率语文在听说读写中精彩论文读写结合优化作文
中学语文教学论文第一篇：农村中学语文教学成绩提升措施摘要：农村学校,学生基础差,想学好语文更是难上加难。长期从事一线教学的语文教师,在教学之余也在不断思考着造成学生语文基础差、底子薄的原因,并探索如何才能更好地提高农村初中语文教学质量。
【摘要】：在语文教学中培养学生听说读写的能力,教者要科学地培养学生听的能力,多形式地培养学生说的能力,内外结合,培养学生读的能力,学以致用,培养学生写的能力。培养学生正确理解和运用语言文字的能力,全面提高学生的语文素质。
小学语文教学中学生“听说读写”能力的培养--中国期刊网.赵立燕.山东省滨州市沾化区富国实验学校.摘要:新课程标准提出：“语文课程致力于培养学生的语言能力，提高学生的综合素质，为学好其他课程打下基础，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观...
初中语文教学论文摘要:创新教育已成为了当今教育的主旋律,初中语文作为一门重要的基础学科,其课堂教学应是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。初中语文教学要立足发展学生智...
初中语文论文范文大全:初中语文教学论文(共10篇)、初中语文的阅读教学策略、提高初中语文的阅读能力途径探、谈初中语文阅读教学有效性策略、初中语文情感教育...
【摘要】:阅读教学是语文教学的重要组成部分,在课堂教学中所占课时最多、所花精力最大、然收获却似不与付出成正比。如何提高阅读教学的效率,我们认为整合听说读写是一种有...
论文摘要:随着中学语文教改的推进,由于合作学习有利于在互动中提高学习效率、有利于培养合作意识和团队精神,做为主要的创新教学模式之一正在被广泛关注与应用。然而在具体操...
总而言之,提高课堂教学的艺术性是打造初中语文高效课堂的必然要求,我们广大初中语文教师要积极创造愉悦、轻松的课堂环境,加大课堂教学的情感投入,注重新课导入...
谈语文教学中学生听说读写能力的培养教育教学论文汉语是我们的母语,在学生没上语文课之前,对于汉语已经有了具体的应用,也有了一些词句的积累。所以,对于语文的教学要考虑到这种情...
总之,在初中语文教学中,教师要让学生真正成为学习的主人,让学生通过自主学习,不断提升对语文学习的热情与兴趣,不断提高思维、探究能力,进而达到自身语文素养的飞跃。作者:向...
小议初中语文教学之听说读写来自万方喜欢0阅读量:5作者:王政展开摘要:近些年,随着课改的深入,老师们不再单纯的追求表面的热闹,起来越多的老师都更倾向于回归语文...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《初中语文教学论文语文教学中的几点思考》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《初中语文教...
初中语文课堂教学论文第一篇一、初中语文课堂教学的情境艺术一节课,孩子们的思维应该是愉悦地向着教学目标流动。要使教学达到这一目的,课堂上我们就必须...