初中英语听说课教学设计论文：初中英语听说课教学设计需要注意的几个方面英语听说课的教学旨在提高学生的听力理解能力和口语交际水平,力求促进学生英语素质的全面发展。.听说教学是英语学习的先决条件，听说水平的高低在一定程度上反映了一个学生...
初中英语教学中，基于核心素养目标，教师对学生进行英语听说教育，要注重相应氛围的营造。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆使学生在氛围的熏陶下放松身心，调动感官能力，对课堂学习投入高度集中的注意力，为英语听说教学打开良好的开端。
例谈初中英语听说课教学设计陕西咸阳市秦都区彩虹学校(712000)郝莹[摘要]人教版初中英语教材每个单元的第一课时都是听说课。
论初中英语听说课教学情境创设路径.时间：2021-07-02来源：校园英语杂志社.【摘要】随着全球经济逐步一体化，英语越来越成为当代社会交流必不可少的语言技能，于是我国各级各类学校对于英语教学的重视度越来越高，而英语的实用性也就是听说读写能力也...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]对于初中生进行英语听说的教育目的在于提高学生的英语表达能力，可以在口语交际中运用；但就目前英语教学现状而言，初中英语教学模式过于单一，老师在教学过程中不注重对学生进行口语训练，取得的效果不是太好。
2011年中学优秀教学设计评选教学基本信息课题初中英语“听说”课教学设计学科英语学段：第一学期年级初一相关领域建构主义学习论教材名：义务教育课程标准实验教科书英语初中一年级上册出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2006教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...宋志宝.初中英语听说课有效互动教学的行动研究[J].中学课程辅导(教师教育),2020(14):102-103.
时间：2020-08-20来源：校园英语杂志社.【摘要】本文概述初中英语的学习活动观，分析了人教版八年级上册的一节初中英语听说课的教学活动设计，旨在促进教师开展基于英语学习活动观的初中英语听说课教学。.本文提出教师在设计教学活动中应整合教材...
引言：“互联网+”教学模式给初中英语教学带来了比较大的转变，真正盘活了英语听说课教学。学生在这种教学模式下，能够展现出更积极的学习兴趣，更重要的是可以在有限的教学时间中，真正提升学生的英语听说水平，使学生对英语语言的运用能力得到显著提升。
外语教学与研究#####浅谈项目式教学法在中学英语听说课中的运用张彦芳摘!要!项目教学法是以具体的学习主题为目标以学生为中心在教师的引导下小组合作完成任务鼓励学生自觉主动分...
1、.如何上好初中英语听说课英语是一门语言,语言最重要的用途是沟通与表达,于是听、说、读、写一样重要,而听说功能占了半壁江山,而且随着时代的进步、考试制...
笔者综合自身多年的初中英语教学经验,总结出了本文所提及的提高初中生英语听说课能力的四点有效策略,希望农村初中的学生能够在听的方面有一定的分辨能力,在说的...
学习参考如何上好初中英语听说课(丰都滨江中学校吴清华)英语是一门语言,语言最重要的用途是沟通与表达,于是听、说、读、写一样重要,而听说功能占了半壁江...
内容提示:浅谈初中英语听说课教学姓名:潘惠玲工作单位:广东省河源市连平县油溪中学通讯地址:广东省广东省河源市连平县油溪中学八年级组办公室邮编:517...
摘要:单元视角下的初中英语听说课要注重帮助学生建立单元主题、话题的前后联系,关注单元知识内容的连续性及语言技能的递进性。文本解读时除了关注语音、词汇、语法、功能意念...
课堂教学论文范文大全:基于生物学核心素养的课堂教学、核心素养的英语课堂教学分析、小学数学课堂教学方法思考(10篇、网络学习的小学数学智慧课堂教、大学英语...
系统的各项功能,依据建构主义、掌握学习、经验之塔、翻转课堂理论设计出基于智慧教学系统的初中英语听说课的一般教学模式,再结合具体教学内容进行教学设计,然后开展三轮行动...
【摘要】本文作者通过大量的调查和研究,了解了初中英语听说课词汇教学的现状,在教学实践中总结出一套适合城郊学校学生学习的有效策略,对英语教学有非常重要的指...
2.刘永康.新课程背景下的高考作文.高等教育出版社.2008.3.卢军.教师成长关键词.重庆大学出版社.2008.4.郑桂华.听郑桂华老师讲课.华东师范大学出版社.2007.子...
《2012年8月现代教育教学探索学术交流会论文集》2012年收藏|手机打开初中英语听说课教学设计需要注意的问题范立岱【摘要】:正1.课前准备应该注意的问题听前活动设计的...