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为了提高初中语文早读课的效率，老师和学生应该重视早读，提高早读重要性的意识；老师要帮助学生明确、丰富早读内容；创新早读形式；及时反馈评价早读课的情况。关键词初中；语文早读课；策略目录摘要Abstract1绪论-11.1研究背景-11.2研究1.2
摘要：针对中学语文早读课实效性提升的方法进行探究，从三方面总结如何他生学生早读有效性，分别为采用对读方式，读出年轻气势，借助小组抽读方式，展示学生个性，“开动火车”，终极闯关等，希望通过对这些内容的分析，能够提升早读课有效性，促使学生在早读课当中获取相应知识。
下载文献中学语文早读课实效性提升的方法研究作者：陈耀江来源期刊：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》{2019}年第03期格式：PDF页数：1页摘要：针对中学语文早读课实效性提升的方法进行探究，从三方面总结如何他生学生早读有效性，分别为采用对读方式，读出年轻气势...
本论文将理论与实践结合，从以下几个方面探讨早读课对个人发展的意义：.一、早读课对学生个人记忆力的作用.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。.最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。.要想做好学习...
历年高考初中语文初中语文早读现状与策略研究——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载...
分级指导下的初中语文朗读教学摘要：摘要：分级指导是针对现代素质教育理念提出来的，分级指导的核心理念是“以生为本”，尊重学生的个体差异，满足学生的个性化发展。在新的教育形式中，采用分级指导教育不仅有利于教师概念教育模式，也能够有效促进学…
语文备课大师，语文备课室，中小学语文备课中心《初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究》研究报告戴志梅本课题从2008年6月份开始准备申报，经过有关部门的审查、鉴定，于2008年10月被确定为2008年南京市教育科学规划个人课题，其编号为“ka0003”。
我们要更新观念，勇于创新，精心组织好每一节早读课，还早读以精彩，使早读课真正成为全面提高学生语文素质、人文素养的重要阵地。参考文献[1]程依明.让语文早读“灵动”起来--浅析提高小学语文早读的几点有效策略[J].读写算（教育教学研究）,2015,(12):319-319.
三、《中学语文教学参考》是陕西师范大学主办的全国中文核心期刊、全国优秀语文期刊，是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。《中学语文教学参考》非常重视对文本的解读，所以它可以成为很好的教学参考依据。
2019初中语文小课题开题报告课题名称：培养中学生文言文阅读兴趣研究课题研究的背景和意义文言文，具有三千年的历史，记录了浩如烟海的文化典籍，本身就是中华民族的宝贵遗产，继承这份遗产是继承整个民族文化的前提。
初中语文高效早读的策略研究_语文_初中教育_教育专区。第10卷第2期Vo1.10No.2读与写杂志ReadandWritePeriodical20第10卷第2期Vo1.10No.2读与写杂志...
初中语文早读的现状与策略摘要:[摘要]一日之计在于晨,语文之基在早读。早读是语文课必备黄金时段,教师可以有计划地用来预习新课、巩固复习、基础积累、培养语感等。虽然目前...
關键词:初中语文;早读课;现状;完善策略对语文早读课进行充分研究,合理应用这段时间,帮助学生形成良好的阅读习惯以及对语文知识的深入了解,将有助于深化、拓展学...
初中语文语文早读高效早读策略研究《语文课程标准》明确指出:"语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."研究...
本课题是在基于初中语文早读课存在的无序管理问题,根据初中生的特点,旨在通过对早读课的内容安排,组织形式,课堂控制,效果反馈等方面有效管理的研究,切实提高早读...
早读课是学校课程设置的一部分,如果语文教师能够合理地利用早读课,将会使学生的诵读能力有很大的提升,也会使他们对语文学习保持浓厚的兴趣。但是初中语文早读课的现状却不太乐观,存...
针对这一现象我觉得我们在努力抓课堂教学的同时，也应该重视研究和高效利用语文早读课。科学合理的利用好...
导读:这篇朗读学生论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。【摘要】《语文课程标准》明确指出:“语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整...
内容提要:针对目前初中语文早读课在早读目标、形式、行为主体上存在的不足,本文试图针对这三方面采取有效的措施,提高早读课效率。每个学校在设计课程时每天都安...
关键词:初中语文早读课效率年份:2019收藏引用批量引用报错分享全部来源求助全文维普通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获取论文全文。您可以选择微...