统编初中语文教材自读课文的设计思路.陈恒舒.国家统编初中语文教材一个突出特点就是，试图构建“教读—自读—课外阅读”“三位一体”的阅读教学体系。.在这个体系中，自读课是一个重要的创新点。.它以培养学生的自学能力为目标，以自读课文为主要...
因此,论文选择了统编本初中语文教材中的“自读课”进行研究,主要从自读课文的选文价值和编排意图中,探究其教学价值。.围绕统编本初中语文六册教材,运用文献分析法,了解目前自读课教学研究的现状;运用问卷调查法,分析自读课教学中存在的问题,并针对当前...
1语文自读课培养学生自读能力的重要性(一)培养语文自读能力，能够激发学生学习语文的兴趣在传统的初中语文课堂上，大多数情况都是教师在讲台上滔滔不绝地讲课，以灌输式的教学方法让学生被动地接受知识，导致学生很少有机会能够主动发言和思考。
部编版初中语文自读课教学设计探究——以《昆明的雨》为例成巧云部编版初中语文教材,将课文分成教读和自读两个部分,并设置了课外阅读导读及篇目推荐,构成了教课、自读、课外阅读"三位一体"的阅读体系,目的是加大学生阅读力度,培养学生思考、自主学习等语文素养。
四川省苍溪县龙山初级中学校628400在初中语文教材中，自读课文占有一定比例，它是语文教学的一个重要环节，在这其中，出现两种倾向：一种是放任自读，缺乏明确的训练目标；另一种是与讲读课文等同起来，不分轻重缓急，削弱自读能力。
初中语文教读法思考分析摘要：摘要：在网络科技十分发达的今天，学生对于语文的学习不能只停留在课本表面。作为语文教师，我们常常会面临这样一种尴尬：一篇课文在学习之前，有很多同学已经通过网络，对文章的内容有所了解，那么，就很难在课堂上…
现新编初中语文教材是按阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等单列编排的。阅读部分每个单元都分为教读、自读两类课文。显而易见，编者的意图是：通过教者对教读课的精讲，让学生掌握打开知识宝库的钥匙，学会阅读同类文章的思路和方法，然后在老师的导航下，把知识迁移到课...
《雨的四季》是统编初中语文教材的第一篇自读课文。这篇课文的教学可分四步走:第一步,关注教材和《作业本》的编写体例,了解"自读课"和"教读课"的区别;第二步,通过"三结合"(结合教材和《作业本》、结合"教读课"所学、结合文本特质),解决"自读课文读什么"的问题;第三步,通过"四要"(要确定阅读...
统编本初中语文自读课文教学研究.王静.【摘要】：自读课文教学是语文阅读教学的重要组成部分,它是沟通课内外阅读的有效途径,对学生阅读能力的培养有着不可或缺的作用。.统编本教材对自读课文的编写尤为重视,一改人教版略读课文的编排结构,创设...
苏州大学“部编本”初中语文教材自读课文教学研究2016年9月,“部编本”教材在部分地区开始试点使用。新教材的,其所具有的特色以及创新之处引起众多学者以及一线教师的关注,其中,为了改变语文教学中“精读课文”、“略读课文”课型不分的现象,“部编本”改“精读课文”为“教读课文...
论文《初中语文自读课教学要体现出“自”》初中语文教材中有相当数量的自读课,这些自读课是帮助学生有效的学习语文,培养感悟能、理解能力的一种方法,在语文教...
浅谈初中语文自读课的教与学江西省新干县桃溪中学在教研实践过程中,我发现自读课教学存在问题较大,好多教师随意性很大,有的一概不管,有的跟讲读课一样,面面俱...
论文第三部分为结语,对论文的创新和不足之处作出总结。总之,本文在对“部编本”初中语文教材进行整体概述的基础上,对其中自读课文教学做了详细分析,希望对一线教师了解和把握...
初中语文学科论文:信息技术与初中语文学科整合浅析摘要:随着信息化的飞速发展,现代信息技术与语文课程的整合已经成为提高语文课堂教学效率的重要途径。信息技术与语文课程...
浅谈初中语文自读课学生自读能力的培养陈泽红【摘要】:教师可通过给予学生足够的学习空间,进行合理的方法指导,借助有效的助读系统,培养学生良好的自读习惯等改善自读教学现...
导读:该文是关于初中语文论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。一、培养学生良好的学习习惯是关键教师要学生“捕鱼”的技能,学生才能“自给自...
摘要:本文从初中语文自读课文的意义切入,对自读课文现行的因陈守旧和放任自流的两种教学模式的弊端进行分析,进一步揭示自读教学之于讲读课文乃至语文教学的意义。在此基础上,...
初中语文教学论文(共10篇)摘要:第一篇:初中语文阅读教学设计策略一、阅读朗诵,品味感悟,加深理解阅读教学的目的在于训练与培养学生阅读与理解的能力。其中,朗读是阅读的重要...
摘要:部编本初中语文教材中的“自读”课文,是“教读”课文的延伸与拓展,也是沟通课内与课外阅读的桥梁,学生通过对“自读”课文的自主学习,能有效巩固迁移所学知...
2018年10月19日至21日,我参加了由北京百师联盟教育集团主办的第三届核心素养下“名师慧课”初中语文课堂观摩研讨会活动,观摩学习了徐杰、贾龙弟、吴丹青、章林...