当前位置：学术参考网 > 初中语文作业研究论文
初中语文教学中分层作业设计的研究.摘要：分层设计会使得作业变得有目的性、有针对性，并且面对每一个学生的学习发展。.因此，本文将从分层设计的必要性、充分联系学生实际情况、分类评价学生作业三方面论述初中语文教学中的分层作业设计。.语文...
课题研究人员基本信息具体分工年龄最后学历专业职称在课题组中的具体分工中教一级个性化作业设计策略的研究及资料整理，汇总，撰写论文中教一级培养学生自主学习意识的途径研究及趣味和实践类作业的设计中教二级作业形式的研究及综合和开放类作业的设计中教二级作业评价的...
凭“优”获“免”，以“免”促“勉”——初中语文作业免做卡设计和操作的研究一、设计使用“语文作业免做卡”的背景通过了解实际情况，我们发现虽然初中学生的语文作业负担整体上不算严重，但是来自老师和家长的期待却特别高，转化到对学生的要求也就水涨船高，所以属于孩子自己...
《初中语文作业设计有效性的研究》结题报告沛县魏庙中学靳海莹'一、课题提出的背景与意义《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。
基于部编教材的初中语文作业设计优化策略.摘要：部编教材实施第三年，其针对传统语文作业设计存在的问题，提出设计自主选择性作业、探究性作业、开放性作业，培养学生的主动性、合作性、创造性，从而培养学生解决实际问题的能力，促使学生语文素养...
《中学语文作业设计的研究》的课题研究开题报告.pdf,《中学语文作业设计的研究》的课题研究开题报告一、课题提出的背景《语文课程标准》提出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，利于减轻学生负担。
初中语文作业有效性的研究开题报告初中语文作业有效性的研究开题报告立项号课题名称负责人所在单位研究背景和意义:党的十七大报告指出"要减轻中小学过重的课业负担".<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(公开征求意见稿)就减轻中小学课业负担进行说明和要求,第一次将...
初中语文阅读题作业批改方法研究广东省博罗县恒丰学校王伟博语文作业的批改是语文教学中的一个重要环节,是检查学生学习效果,发现教学中存在的问题,指导学生学习的重要手段。目前传统的初中语文作业批改方式把学生完成作业与评价作业...
论文摘要：通过文献研究法，对目前研究的现状进行归纳，发现目前的语文课后作业还存在着较大的问题。1、作业设计具有随意性，由于语文老师对语文作业设计的认识和重视程度还不够，一味的初中语文课后作业现状调查研究.doc更新时间:03-16上传...
《初中语文个性化作业设计的实验和研究方案》课题开题报告.doc,《初中语文个性化作业设计的实验与研究》课题开题报告一、课题研究人员基本信息具体分工年龄最后学历专业职称在课题组中的具体分工中教一级个性化作业设计策略的研究及资料整理，汇总，撰写论文中教一级培养学生...
初中语文作业设计的问题,重视分数、轻视学生身心发展的情况严重,作业比较注重学生阅读应试训练,忽视学生写作能力培养,作业流于形式,并且侧重于重复抄词、默写,初...
初中语文论文范文大全:初中语文教学论文(共10篇)、初中语文的阅读教学策略、提高初中语文的阅读能力途径探、谈初中语文阅读教学有效性策略、初中语文情感教育...
导读:此文是一篇初中语文论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。因此,科学地设计作业,提高作业的有效性,对改变不良的教学现状,提高语文教学质量有着...
初中语文作业设计课程设计论文成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣,作业的布置同样如此。《语文课程标准》中,强调“学生是语文学习的主人”,并明确...
(论文)初中语文作业设计方法研究下载积分:3000内容提示:教法研究初中语文作业设计方法研究戴正军初中语文教学的内容极为丰富,无论是阅读、写作还...
但是对于语文学科而言,并不完全适合,分数只能作为一个重要的考量标准,却不能决定一个学生的语文水平。2.过重课业阻碍课外知识拓展语文作业是很多中学生头疼...
分类:教研论文初中语文作业“减负增效”的初尝试(初一语文组刘丹)教学之初,心怀梦想,教学中的林林总总在我心中都是以最理想的姿态出现,然而教学不足两年,我便...
为了完善当前研究的不足之处,本文试图以《教学大纲》和《课程标准》对作业系统编制的建议和要求、维果茨基和布鲁纳的学习理论为理论依据,对新世纪人民教育出版社出版的两套初...
二、初中语文作业设计的实践方法我在自己所任教的两个班级进行了研究。主要按以下程序设计实施:1、确定研究对象采用随机抽样方法确定五班为实验班,四班为对...
语文是一门基础学科,语文作业的设计和课堂教学是相辅相成的,语文作业的设计既要符合语文教学的要求,又要符合学生的心理特征。下面是小编整理的初中语文作业设计与评价论文,欢迎来参...