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1.创设生活化语境，点燃学生真实体验.《英语课程标准》要求教师“创设性地设计贴近学生实际的教学活动。”使用真实语境的优势是：（1）能够使学生接触和学习现实中使用的语言，为将来真实交际作准备；（2）有利于激发学生的学习动机。
当前国内中学英语教学最重要的问题就是面对汉语的语境场，怎样去营造和创设适合中学生学习的语境。.但是在自造的语境营造过程中怎样让语境贴切而不生硬是当前英语语境营造的重要课题。.【关键词】英语语境困境兴趣生活化真实.语境就是语言环境...
【摘要】：英语作为语言学习课程,创设生活化教学情境,形成学习语境,是促进学生理解和应用语言,保障其教学质量的重要手段。而学界对英语课堂教学情境创设缺乏系统研究,英语学科教师的应用研究则偏向经验概括,缺乏普适性。基于以上本文将从教学情境创设理论基础研究入手,辅之以初中英语...
英语课堂教学中的真实语境应以行为目标有效激发学生的学习动机，以生活作为教学资源，在相对真实的情境中学习语言，在真实的活动、任务中运用语言。.1.制订真实的行为目标侧重知识的教学目标往往罗列课堂要学习的词汇和句型，不强调在生活中的运用...
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小学英语语境教学的创设初探论文第1篇：浅谈_小学_英语语境_教学_的创设英语是一门语言实践课，创设一定的语言_环境_，以任务性话题为主线，让学生在反复、逐步地操练中培养运用语言的能力。
英语，是人们在生活中进行交流表达的一种语言，它来自生活，并为生活所用。我校的办学宗旨是：养成学生良好的习惯，形成健全的性格和高尚的人格，为学生人生发展奠定坚实的基础。对于语言学习者来说，学习语言，是为了交流和做事情。
《创设生活语境的口语交际策略研究》结题报告.doc,《创设生活语境的口语交际策略研究》结题报告舒兰市第九小学校周晓姣几年来，为了从多渠道、多层面创设口语交际的情境，发挥其在日常生活中的交际作用，实现口语交际的多元化、生活化，我始终把课题研究工作放在重要地位，将理论与...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]众所周知，英语和汉语代表的是有着较大差异的两种文化，鉴于英语第二语言的身份，在日常生活中缺乏相应的语言环境，小学英语教师在开展教学活动的时候，可以根据教学内容为学生创设相关的主题语境，为学生营造一个...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊吴鹏四川省巴中市巴州区第六小学校636000摘要：在进行英语教学时，老师可以创设丰富的情境进行教学，同样还可以将教学内容与日常生活有效结合，提高学生的积极性，营造良好的教学环境，对学生运用英语的能力也有积极影响...
创设生活化语境,培养英语综合运用能力_英语_高中教育_教育专区。作为活动课程“二四三”序列课程具有浸润式的培养模式,??,组织形式灵活生...
英语论文之创设生活化的英语课堂生活是教育和教学的“母机”,生活的故事常常激发教育和教学的反思。生活总是指示、启迪着学生成长的方向、样式和真谛。美国教...
通过英语课堂教学帮助学生模拟生活,培养跨文化意识,形成国际化思维方式,继而提升国际竞争力.笔者通过十年教学探索,在英语教学中创设生活化情境做了一些尝试.创设生活化语境,...
因此,不管是哪一门学科,生活化教育都不可或缺。将教育与学生成长息息相关的生活联系起来,能够很好地帮助学生理解知识、运用知识,消除学生“生活世界”与“知识世界”严重脱离...
一、教学内容要体现生活化语言的最大价值体现在应用与交际,而生活本身就是语言交际的最佳舞台,因此教师在教学内容的选择上尽可能的以学生所熟悉的生活细节为背...
教学过程都是由易到难的过程,创设生活化语境的初始教学设计应该以可以最大限度激活学生已有英语记忆库知识,调动学生学习情绪,激发学生兴趣,为完成系列教学目标做铺垫。教师可以利用...
《义务教育英语课程标准》指出:教师要通过创设接近实际生活的各种语境,采用循序渐进的语言实践活动以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法,培养学生用英语做事情的能力...
学生在课堂上就象是在生活中一样随意,充满情趣。如此在真实的生活化语境中完成了英语学习,激发了学习兴趣,提高了语言交际能力。三、活力四射,张扬个性构建...
营造生活课堂生态课堂创设教学情境让学生融入自己的课堂运用所学知识进行人际的交流语言的交流情感的沟通从而能激发兴趣开启智慧让他们成为课堂的主人也才能把...
梅峰.创设语境,使英语教学生活化[J].教育实践与研究,2007,(12).梅峰.创设语境,使英语教学生活化.教育实践与研究.2007.55-55梅峰.创设语境,使英语教学生活化[J...