3.本文属于驳论文，作者主要针对哪几种错误观点进行反驳？在文章中，作者围绕五种“不能创造”的借口，进行了针锋相对的批驳。这五种借口是①环境太平凡②生活太单调；③年纪太小；④太无能；⑤山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已。
题目虽为“创造宣言”，但不是讲一般的创造，其话题范围是教育问题，是在教育育人这个领域里讲创造。2.为什么说“这成功失败也是属于集体而不是仅仅属于个人”？教师的创造工作是一项集体活动，创造的成败属于集体，不属于个人，号召教师要团结协作。
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语文九年级上册《阅读20创造宣言》教案2.docx,创造宣言知识与技能1．了解议论文的文体特点，学习本文先破后立的写作方法。2．学习本文围绕中心论点通过事例实行论证的写作方法。1．学习使用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出准确观点的驳论方法。
九年级语文上册第五单元第20课创造宣言.docx,第20课创造宣言学习目标1.通读课文,积累重点字词,把握文章主要内容。2.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点,从而得出正确观点的驳论方法。3.品味文章语言的精妙,理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。
20《创造宣言》优秀实用教学设计.21jy_0513297252019-10-2711:47统编版（部编版）26.17K6个学币2星级[语文教案]《创造宣言》教学设计涡阳第八中学：臧文清教学目标1、学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。.2、理解并学会...
在论文中标注好reference，就可以使读者轻松地找到你所引用的论据出于哪一篇文献，从而验证论文观点的有效性。通过在文中的引用和文末的reference列表，老师便可清楚地知道你的论文使用了哪些文献，研究深度如何，从而对你的作业成绩给出更好的判断。
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导入新课,有许多人在遭遇到人生挫折或陷入事业人生的低谷时，都难免会丧失自信心。那么，如何重树自己的自信，如何创造或重新开创自己辉煌灿烂的人生。这是许多人，也包括今天我们每一个进入职业学校的同学所关注的重要问题。陶行知先生的创造宣言这篇文章,点石文库dswenku
党的十九大报告对“以人民为中心”这一重要命题的丰富内涵作了深入的阐述：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的...
创造宣言是立论文，是搞宣传的。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于创造宣言属于立论文的问题>>
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一,也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是,由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练,往往对毕业...
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课文后面不是有写吗……再用自己的语言组织一下就可以啊……
20创造宣言教案(含反思)知识与技能知识与技能知识与技能111.了解议论文的文体特点,学习本文先破后立的写作方法。.了解议论文的文体特点,学习本文先破后...
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《创造宣言》教学设计教学设计及反思课题名称:创造宣言姓名:学科年级:一、教学内容分析课题来自于部编版九年级上册第五单元课文创造宣言,学习内容主要是...