当前位置:学术参考网 > 错误资源利用生动论文题目
小学数学教学中学生错误资源的利用论文摘要:学生在学习过程中,出现错误时难免的,而教学价值也正好蕴藏在其中。不管是对教师还是对学生来说,错误的出现挑战与机遇并存。本文就小学数学课堂教学中有效利用学生错误资源的现状以及学生错误资源有效利用的主要措施做简要分析,希望能...
关于初中数学论文范文文献与例初中数学“错误”资源的巧妙利用相关初中数学小怎么写论文范例是免费的与例初中数学“错误”资源的巧妙利用有关的参考文献和数篇初中数学小怎么写相关免费毕业论文范文和初中数学有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
《如何利用课堂教学中的错误资源》课题研究开题报告各位领导、专家、老师们:我校在2010年四月申报的宿州市教育科学研究重点项目,在2011年2月17日已被批准,课题为《如何利用课堂教学中的错误资源》(课题批号:jky10093).经领导批准...
高中政治教学论文采撷“错误”之花,成就有效课堂dearedu二、“错题”教学的界定高中政治教学论文采撷“错误”之花,成就有效课堂dearedu“错题教学”法就是教师充分利用学生在课堂上、作业与考试中出现的错误资源,通过教师估“错”诱
学海无涯初中数学论文题目大全(精选最新107汇报人:xxx学海无涯学海无涯兴趣是一切主动学习行为的动力,只有让学生对数学学科产生兴趣,才能发挥学生的主观能动性,学生才能够主动思考,所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。
教师优秀教育教学论文题目.doc.9页.内容提供方:me54545.大小:81.5KB.字数:约2.78万字.发布时间:2016-10-23.浏览人气:538.下载次数:仅上传者可见.收藏次数:0.
兴趣是一切主动学习行为的动力,只有让学生对数学学科产生兴趣,才能发挥学生的主观能动性,学生才能够主动思考,所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个,供大家参考阅读。
课堂错误资源的合理利用是教师用资源的眼光看待错误,让学生在纠错、改错中感悟道理,领悟方法,发展思维和数学学习能力。三、研究目标1、培养学生自觉分析错误原因的意识和能力,完善其认知。2、培养教师在课堂上利用错误资源的意识和策略。
生物科学本科毕业论文选题.doc,毕业论文(设计)题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师毕业教务处制表毕业二〇一五毕业年十二月毕业一日生物科学毕业论文选题(1457个)一、论文说明本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务,精通前沿理论研究、编程、数据图表制作...
摘要:毕业论文的选题确定之后,就进入了材料的搜集阶段,它是撰写华业论文前的十分重要的准备工作。图书馆是大学生搜集资料的最主要场所,大学生必须学会利用图书馆充足的信息资源,做好毕业论文材料的搜集。关键词:…
抓住错误因素,让师生有效互动,是有效利用错误资源的途径.课堂上的错误是难免的,有的是由教师造成的,有的是由学生造成的.对学生造成的错误,教师完全把错误抛给...
导读:这是一篇与有效利用论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。[摘要]学习是一个不断尝试错误的过程,通过错误,我们可以积累经验,...
一、小学数学课堂错误资源利用的方式1.对比标准,寻求错误原因在教学系统中,每一道题目都会有一个或者几个解题的方案,在学生的错解出现后,就应该让学生去对比...
静心反思,由于自己没有“错误资源”的意识,放过了这么有价值的错误,失却了好的教学契机!!(二)精心预设错误,是有效利用学生错误资源的关键1、凭借经验,预设错...
所有学生在学习过程中经常会出现各种错误,这是他们进步的表现,只有在学习的过程中犯了错才会知道自己的问题所在,并进行改正,从而提高成绩。文章就初中数学習题...
小学数学课堂错误资源有效利用论文课堂是学生出错的地方,错误伴随学生的成长,对于学生数学学习中的错误,我们要站在数学价值角度上重新审视,发掘其内在的“闪光点”,对其...
小学数学教学中“错误资源”有效利用论文_教学案例/设计_教学研究_教育专区。浅谈小学数学教学中“错误资源”的有效利用学生在学习过程中产生的错误是一种来源...
教学目标”而抢时间,置学生积极的参与热情和辛苦劳动而不顾。如在一节“找规律”的课上,出现这样一个题目:简析课后,我在反思这节课时,感觉到:既是无意中利用... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于错误资源利用生动论文题目的问题>>
一、小学数学课堂错误资源利用的方式1.对比标准,寻求错误原因在教学系统中,每一道题目都会有一个或者几个解题的方案,在学生的错解出现后,就应该让学生去对比...
基础会计复习中错误资源的利用论文一、错误资源的类型及成因(一)能力性错误资源在学习掌握基础会计的全部知识后,无法将各种知识综合起来,各种知识仍然是各自...