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自主游戏中的观察及指导策略.伍玉华.【摘要】：随着我国对幼儿的综合教育的重视程度加深,越来越多的幼儿园开设了自主游戏课程。.幼儿园的自主游戏方式应该与时俱进,进行适当创新,然而我国当下一些幼儿园在开展自主游戏的过程中却...
体育游戏是幼儿园体育活动的基本形式，教师有效的观察与指导能够提升体育游戏的质量，充分发展幼儿的动作技能，增强幼儿的游戏体验。在体育游戏中，教师观察与指导的策略主要包括：观察动作发展的情况，帮助幼儿掌握要领；观察投入游戏的状态，促进幼儿主动参与；观察材料投放与使用...
摘要：游戏活动作为幼儿园常用的教育教学形式，在幼儿的成长过程中发挥着重要作用。而大班幼儿在接受了较为长期的幼儿园教育之后对常规的游戏已经十分熟悉，很难再从中获取较大的进步了，因此对于幼儿园大班幼儿游戏的合作与创新十分必要。
大班体育情景游戏中教师有效观察与指导策略——为幼儿获取“成功感”.许欢.【摘要】：幼儿园体育游戏中教师的指导十分重要。.结合大班幼儿年龄发展特点,从教师的语言指导和非语言指导两个方面探讨大班体育游戏中的指导策略及一般性原则,对大班体育...
2.领会支架，解读幼儿。为了让老师们进一步厘清游戏化精神，我们每周组织教师围绕“课程游戏化实施的第一步支架”学习、讨论，每月一个切入点，重点围绕自主游戏设置、材料投放、观察指导、安全管理等，每周四组织教师针对游戏开展进行阶段性研讨。
【摘要】：体育活动对幼儿各方面的发展具有重要的价值,教师对幼儿体育活动的多种情境,会使用到多种指导策略进行指导,指导策略的使用会对幼儿的活动产生影响。本研究采用质性研究设计,由研究者本人对幼儿体育活动的指导现场进行观察记录,获取了249个教师使用指导策略事件。
建构游戏是幼儿期典型的游戏类型之一，深受幼儿喜爱，建构游戏对幼儿成长发展有很大的价值。大班幼儿处于特殊的年龄阶段，建构能力有了很大的发展，教师指导对建构游戏价值的充分实现起着很大的推动作用。本研究选取宿迁市某幼儿园，通过观察和访谈获得教师对
幼儿园、幼儿教师都应为幼儿的体育活动提供充足的保障，从而促进幼儿健康成长，全面发展。关键词：幼儿园大班;沙水游戏;组织指导积极组织开展体育活动不仅能促进幼儿运动能力得到提高，还能促使幼儿身心得到健康发展。
作为教师，进行有效的观察与指导，能够促进幼儿游戏水平的提高，更好地实现游戏价值，保证游戏的质量。1游戏开始阶段的观察与指导角色游戏开始阶段主要涉及游戏主题的选择、游戏环境的创设、游戏角…
幼儿体育活动是学前儿童身心发展的重要活动，对于提高学前儿童的身体素质和健康水平都起着非常重要的作用。目前，幼儿园体育活动存在着一些问题，由此引发关于幼儿体育活动的内容、问题、成因及对策的相关研究。
大班自主游戏活动中教师观察策略的研究一、研究背景(一)问题的提出《指南》中引领教师作为幼儿的支持者、合作者、引导者,重视培养幼儿积极主动、认真专注、勇于探究...
幼儿园游戏教师观察与指导的博客blog.sina/u/5573279454[订阅][手机订阅]首页博文目录关于我博文课题研究成果5(论文)(2019-11-2410...
会议名称:《2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷九)》会议时间:2019年收藏引用批量引用报错分享全部来源求助全文知网相似文献谈大班幼儿体育游戏中教...
【摘要】:幼儿园体育游戏中教师的指导十分重要。结合大班幼儿年龄发展特点,从教师的语言指导和非语言指导两个方面探讨大班体育游戏中的指导策略及一般性原则,对大班体育情景...
幼儿在体育活动中的兴趣来源与活动本身,来源于教师的指导。体育活动的内容和形式要游戏化,适合幼儿的情绪特点,小班、托班幼儿喜欢情节单一且具有呼应性的体育游戏,中班、大班幼儿喜欢...
大班观察记录(20篇)大班观察记录第1篇:观察对象:王圣镈记录者:庞淑华时间:9月18日―30日地点:操场观察环节:游戏现象记录今日活动时...
单位代码10602学号2017010540分类号G610密级公开硕士学位论文幼儿园体育游戏教师观察记录的研究ResearchonObservationRecordofTeachersofOu...
【摘要】:在当前幼儿教师专业发展中,教师的观察与分析能力是促进幼儿园教师专业发展、实现幼儿园教师专业化的前提保障。游戏是幼儿的基本活动,幼儿园角色游戏时幼儿经常...
刚由中班升上大班的大一班,38名幼儿,活泼聪明可爱,幼儿的自我意识很强,大胆创造,各方面的能力都很强。第五篇:幼儿园游戏观察记录幼儿园游戏观察记录观察时间:2013年4月25日
自主性游戏中教师的有效观察(大班)意大利著名教育家蒙台梭利说过:“教师唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并...