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毕业论文>结构游戏中大班幼儿自我评价特征及教师指导策略的研究——以上海市Z幼儿..学校代码：10270分类号：G610学号：142505005硕士专业学位论文结构游戏中大班幼儿自我评价特征及教师指导策略的研究——以上海市Z幼儿园为例...
本篇论文共82页，点击这进入下载页面。.更多论文.大班幼儿结构游戏中深度学习的研究.“你的名字吧”的粉丝文化生产与身.中华传说在幼儿园阅读教学中的应用.中国电影中的长江叙事.以“游戏故事”为载体促进幼儿语言.新世纪以来新生代导演...
（国培）送教下乡反思，微笑，来自心灵的绽放，全语言教学理论探索，美术活动中的想象和幻想--绘画教育论文，怎样帮助幼儿度过分离焦虑期，早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用--语言教，游戏伴随幼儿成长--游戏专题论文，如何在一日活动中关注每一位幼儿--教学策略论，让孩子拾起...
建构游戏活动以一种“小的社会形式”与幼儿相互作用，幼儿在与环境、教师、同伴不断的社会化交往中获得发展。.幼儿园建构游戏是幼儿按照一定的计划或目的来组织、操作建构物体或材料，使之呈现出一定的型式或结构的活动。.建构性游戏是一种能有效...
建构游戏是幼儿期典型的游戏类型之一，深受幼儿喜爱，建构游戏对幼儿成长发展有很大的价值。大班幼儿处于特殊的年龄阶段，建构能力有了很大的发展，教师指导对建构游戏价值的充分实现起着很大的推动作用。本研究选取宿迁市某幼儿园，通过观察和访谈获得教师对
刍议大班建构游戏中意志品质的培养-师毕业论文.doc,刍议大班建构游戏中意志品质的培养泰州学院[摘要]幼儿期是一个人意志品质形成的关键期，我们应该加强对意志品质的研究，引起人们的关注。而建构游戏又是极具操作和创造功能的游戏，在建构游戏中培养幼儿意志品质是一条有效途径。
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一、教师指导幼儿结构游戏中存在的问题.1.教师对结构游戏认识不足.结构游戏对提升幼儿动脑思考、动手操作的能力具有重要价值。.调查了解到部分教师未能充分认识到结构游戏的价值，认为结构游戏就是孩子喜欢玩的一种游戏活动，当幼儿玩结构游戏时...
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幼儿园结构游戏中教师指导行为研究.doc更新时间:03-05上传会员:失去才懂珍惜分类:幼儿教育论文字数:17623需要金币:500个
毕业季:建构游戏中大班幼儿的合作行为研究(学前教育专业)阳阳谈论文8人赞同了该文章毕业季:建构游戏中大班幼儿的合作行为研究(学前教育专业)
幼儿园结构游戏论文结构游戏论文nullzijie478分享于2011-08-0515:22:0暂无简介文档格式:.txt文档页数:3页文档大小:7.71K文档热度:文档分类:待分类系统标...
毕业论文职场文档古诗文实用文幼儿园大班结构结构游戏教案最新文章中班结构游戏教案中班结构游戏教案活动题目:《飞机》活动目标:1、了解飞机的基本形状特征,丰富幼儿对...
学习用垒高、连接、拼插等建构技能,大胆运用多种建构材料建构初步学习与同伴分工合作,合理布局,体验集体建构的快乐。宽敞的公
论文目录摘要第1-5页Abstract第5-6页1绪论第9-15页1.1选题缘由第9-10页1.1.1问题解决对幼儿的发展具有重要价值第9页1.1.2建构游戏中幼儿会面临多种“困难”...
本研究主要对深度学习和结构游戏两个关键概念进行了相关的阐释。在准确把握深度学习与结构游戏内涵特质的前提下,本研究对幼儿深度学习的概念与特征以及大班幼儿结构游戏特点...
[1]王静.在游戏中合作,在合作中成长——在建构区中培养大班幼儿的合作能力[J]文教资料,2018(08):235-236[2]王丽萍.大班幼儿合作交往行为的引导和培养——以角...
建构游戏作为大班幼儿喜爱的游戏之一,对幼儿身心发展具有巨大的教学价值,深度学习则是实现其教学价值的重要途径之一,但受制于大班幼儿年龄及心理发展特点,他们的学习常常停留...
建构游戏是幼儿最喜欢的游戏活动之一,幼儿通过自己的亲手操作、动手、动脑、去发现、去思考,在愉快的气氛中主动积极地寻求并获得知识;也是教师向幼儿进行全面...
幼儿数学教育是以其真、善、美的特定形式存在的。当今社会经济的高速发展，功利主义已经占据了幼儿教育的原始净地，对幼儿教育的人文化显得日益重要。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于大班结构游戏毕业论文的问题>>