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2009学年教师自主研训四个一教育教学论文:《浅谈大班幼儿口语表达能力的培养》王蓝幼儿期是学习语言的最佳期，作为一名大班的幼儿教师，必须抓紧这个重要时期努力发展幼儿的语言，使他们在入小学前具备足够的语言能力，受益终生。
浅谈大班幼儿口语表达能力的培养.幼儿期是学习语言的最佳期，作为幼儿教师，必须抓紧这个时期努力发展幼儿的语言，使他们在入小学前具备足够的语言能力，受益终生。.如何把握住这一关键时期，使孩子的口语表达能力得到迅速发展，根据本人实践，有...
1王娟;朱学娟;;提高大班幼儿口语表达能力的指导策略[J];基础教育参考;2019年07期2张志梅;如何提高幼儿口语表达能力[J];内蒙古教育;1997年01期3许杏花;试论幼儿口语表达能力的发展[J];教学与管理;2003年06期4杜长娥,王献秋;幼儿良好的口语表达习惯的养成[J];山东教育;2001年15期
从语言核心经验谈大班幼儿口语能力的培养转载:佚名幼儿教学论文2019-12-31摘要：任何阶段的教学，都要考虑三个关键因素，教什么、教谁、怎么教，本质上来说就是教学内容、教学对象、教学方法。幼儿教学中需要思考的也是这几个问题...
提供幼教课题《幼儿园大班幼小衔接中培养幼儿语言表达能力的实践策略》研究论文word文档在线阅读与免费下载，摘要:幼儿园大班幼小衔接中培养幼儿语言表达能力的实践策略郭建琴【摘要】幼小衔接工作贯穿于整个学前教育阶段，在大班后期更是教育的重点内容之一。
幼儿口语表达能力培养的研究研究,幼儿,培养,提高幼儿沈阳师范大学硕士学位论文幼儿口语表达能力培养的研究姓名：白芳申请学位级别：硕士专业：学科教学（语文）指导教师：刘朝忠20060801在幼儿心理发展过程中，获得语言是核心任务。
如何发展幼儿的口语表达能力的论文.doc,如何发展幼儿的口语表达能力的论文发展幼儿的口语表达能力，就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。
《早期阅读促进幼儿口语表达能力的研究》结题报告莲花幼儿园一、课题研究的意义：语言是人类社会最重要的交际工具，是思维的外壳。现代科学的突飞猛进，知识的快速发展对未来人才语言表达和思维能力的要求越来越高。
《大班幼儿语言表达能力的培养》课题研究方案《大班幼儿语言表达能力的培养》课题研究方案作者：王俊文章来源：本溪市明山区联丰幼儿园点击数：更新时间：2015/8/28
浅谈幼儿语言表达能力的培养摘要：幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。
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大班幼儿口语表达能力培训论文_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。谈大班幼儿口语表达能力的培训在人与人之间,就需要彼此交流情况,表达思想感情,这交流和表达...
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促进大班幼儿口语表达能力的研究负责人李小玲所在单位西安市鄠邑区玉蝉中心幼儿园课题研究的背景和意义研究背景:语言是人类社会最重要的交际工具,是思维...
大班幼儿能较清楚、连贯甚至有表情地描述实物和现象,但是如何使大班幼儿在活动中进一步提高口语表达能力,较好地与他人进行交流,参与讨论,还需要教师创造丰富的...
丰富词汇,重视语词教学,为发展语言表达能力奠定基础,在学习词汇的基础上培养幼儿的说话能力,在创编故事中发展口语表达能力.doi:10.3969/j.issn.1674-9510.2014.15.143杨培梅...
语言是人类心理活动的主要载体,是人类用于信息交流的工具,“幼儿语言表达能力的培养”包括教师为幼儿创设良好的语言环境,提供丰富的语言信息,通过生活活动、集体...
大班幼儿能力的培养口语表达学习语言幼儿教师语言能力幼儿期小学幼儿期是学习语言的最佳期.作为幼儿教师,必须抓紧这个时期努力发展幼儿的语言,从而使他们在人小学前就具备足...