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本土资源在幼儿园体育活动中的有效运用--中国期刊网.摘要：本土资源是幼儿园课程的源头活水。.武夷山有着丰富的乡土资源和本土文化积淀，根据幼儿年龄特点和武夷山当地的地域特色，巧用本土资源，选择开发适宜的体育活动内容，开展丰富多样的体育...
幼儿园课程中本土民族文化论文:一、为什么要将本土民族文化融入幼儿园课程1.保护和传承民族文化的需要。在现代化的浪潮中，民族传统文化受到了极大的冲击，很多少数民族开始汉
一、充分利用本土资源，开展生动有趣的教学活动.（一）在本土文化的浸润中探寻园本课程的生命点.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的...
幼儿教育活动中本土文化融入的问题与策略.摘要：本文将对幼儿教育活动中融入本土文化的重要性做出细致的阐述说明，随后介绍在该项工作中需要注意的几点问题，最后通过探讨分析的形式提出本土文化在幼儿园教育活动中的有机融合策略，以求助力幼儿...
本土文化走进幼儿园课程教育改革实践——广西基础教育名校长学员教育管理改革实践及推广应用材料北海市第一幼儿园张重宁随着幼教改革的不断深入，“本土文化进课程”走入了学前教育专家和实践者的视野。本土文化，是一个地方反映特定地域自然、人文特色的物质财富和精神财富总和，是...
幼儿园开展本土文化课程的意义和价值.陈昱静.【摘要】：课程来源于文化,把本土文化资源合理地开发成适合幼儿的本土文化课程,让幼儿园课程贴近社会,贴近幼儿生活,拓展幼儿的生活经验和活动空间,让幼儿从小了解本土文化,传承和弘扬本土文化。.我园以...
幼儿园每一处环境的创设都蕴含着老师和孩子们无限的创意和深厚的情感，让我们尽情地挖掘和利用凤阳本土文化资源，将其融于环境之中，与孩子一起共同创建自己喜欢的天地，让幼儿走进家乡的本土文化，在学习的过程中能够继承、发扬、创新家乡的本土
一、课题的提出㈠幼儿教育的现状随着社会的快速发展，城市化进程的加快，以及现代化科技社会的形成，我们生活的空间慢慢的被人为科技的成果及产品所包围。城市儿童被现代化的物质和玩具所俘虏，他们对最常见的乡土人情一无所知，经常为独守电视和现成的玩具而感百无聊赖，地方民俗文化...
特别是创建一个个、充分渗透本土文化特色的区域，活动中幼儿主动探究创索，这对他们各方面的发展起重要作用。.几年来，老师们对如何将本土文化融入区域活动有了一些感悟：（一）利用社会自然环境开展富有野趣的本土文化区域活动依据《幼儿园教育...
《家乡的土特产》大班综合活动教案.doc,《家乡的土特产》大班综合活动教案设计理念家乡是幼儿熟悉的，家乡的这种自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神成长中有着特殊的意义。为了让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡的文化有一个深刻的认识，我们有意识的设计一些活动让...
例谈闽北本土文化在美术教学中的传承_文化/宗教_人文社科_专业资料。《美术课程标准》明确指出美术课程具有人文性质,要引导学生参与文化的传承和交流,珍惜优秀民...
浅析闽北本土文化与美术教学结合的魅力_专业资料。众所周知,美术教学既是一项纯粹的教书育人的活动,又是传达美好生活的艺术殿堂,在教学活动中,充分结合本地所蕴...
3.总结整理形成最终研究成果——具有武夷文化特色的中大班区域活动方案集。4.形成论文集5.撰写《武夷文化背景下中大班主题区域活动的探索》的研究报告。八、...
发掘地方资源传承本土文化——谈闽北本土文化在小学美术教学中的传承随着课改的不断深入,美术教材地域的适用局限性越显突出,教师们不难发现,有的一些课题内容并不适合本地...
一颗又一颗璀璨的文化明珠,使闽北不仅因成为沟通福建与中原的文化走廊而名扬于世,而且还在与世界的文化交流中,占据了一席之地。丰厚的闽北历史文化,哺育了一代又一代的闽北人...
是符合新课改要求的教学方式.我们闽北拥有丰富的地方文化资源与深厚的文化底蕴,对其进行开发,利用,传承,是利用本土文化优化美术教学的有效方式之一,既可以拓宽...
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内容提示:第一线研究例谈闽北本土文化在美术教学中的传承建瓯市第一小学叶杨荣(美术课程标准>明确指出美术课程具有人文性质,要引导学生参与文化...