付雅静(江西省南昌市保育院，江西，南昌330006)摘要：随着时代发展，越来越多的人对幼儿园区域活动中的幼儿行为感兴趣。然而很多人不了解什么是幼儿园的区域活动。区域活动，顾名思义，就是幼儿在一定区域内进
大班区域观察记录集合16篇,观察是一个科学研究术语。它是一种有目的、有计划和持久的知觉活动。观察是人们从事观察活动的能力。以下是为大家整理的关于大班区域观察记录的文章16篇,欢迎品…
对大班幼儿种植区域活动行为的观察研究[摘要]研究者采取非参与式观察法，对市一所省级示范幼儿园大班幼儿在种植区域活动中的行为进行了研究，结果发现：63.4%的幼儿能够独自完成播种任务，36.6%的幼儿需在教师或同伴的指导下完成；幼儿在拔草过程中对拔草原因、拔草方法和拔下来的草的...
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（1）文献研究法：通过查阅书籍、报刊、杂志等，获得关于大班区域游戏、区域游戏教师指导策略等相关的文献资料，为论文提供一定理论指导。(2)观察法：将实习过程中观察到的日常区域游戏记录下来，用案例的形式呈现出来，加以一定的理论学术分析，深入探讨案例中的理论学术价值。
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区域活动结束后，我问起小朋友都是如何玩区角的时候，小朋友们都把刚才的方法说给大家听，大家一起分享。以下是小编收集的《幼儿园大班区域活动观察记录》，仅供大家阅读参考！幼儿园大班区域活动观察记录实录教师介
观察背景刚刚升入大班，我能看到孩子们在自己解决问题方面有了进步。最近，我在班级里投放了很多新的电路组合玩具。在中班时孩子们已经接触过电的玩具，但大多数都是自发电的电动玩具。今天我把玩具投放到了区域里面（没有投放说明...
我们教师是在观察记录幼儿区域游戏的前后，引导幼儿主动积极参与自建游戏规则以及反思自身角色定位、教育指导和评价改进的过程中积累自己的教育经验。那么在这样知识经验基础下的大班幼儿进行自建区域游戏规则，我们能够提取推广的有效经验有哪些？
幼儿园大班建构区幼儿行为观察研究.张硕.【摘要】：建构区游戏对于幼儿的学习和发展具有重要的意义,对建构区中幼儿行为的研究是教师观察指导的基础,但是建构区中幼儿到底会出现哪些具体的行为表现,教师对这个问题并不是很清楚,也缺乏一定的科学依据...
浅谈大班科学活动区中地观察记录的论文摘要:科学区域活动是科学集体活动的一种延伸,是幼儿自主探索的另一领域,也是幼儿科学教育实施个别化指导的好机会。幼儿...
幼儿园区域活动论文:目标的制定区域活动是指教师根据幼儿的年龄特点和需求,依据教育目标,有目的、有计划地创设活动环境,投放活动材料,通过幼儿按照自己的意愿...
幼儿园大班区域活动观察记录文档格式:.doc文档页数:11页文档大小:23.46K文档热度:文档分类:论文--管理论文文档标签:观察记录大班幼儿园活动...
二、幼儿园大班区域活动的对策1.教师要在区域活动中充分发挥指导作用教师的指导主要以观察幼儿园大班学生为依据。要依据幼儿园大班学生的能力,将他们划分为几...
幼儿园大班区域活动观察记录幼儿园区域活动观察记录班级观察教师观察对象所在区角益智区观察时间2012.2观察情况记录今天在进行区角活动的时候,一些孩...
自主性游戏中教师的有效观察(大班)意大利著名教育家蒙台梭利说过:“教师唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并...
对所要观察的区域活动中的互动现状,从不同发起者进行观察分析,在观察分析的基础上,提出有建设性的教育建议,以期改善现有的师幼互动状况。关键词幼儿园大班;区...
下载《大班幼儿园区域的观察记录模板推荐》整篇文章完整版.doc大班的小朋友为了提高他们的能力,可以适当进行区域观察,来帮助小朋友们成长,接下来让我们来看看大班幼儿园区域观察的...
大班区域游戏中出现的新情况发布时间:2014年07月20日16:52:27希望您能向我们投稿,发送到123@smtxjs今这几天小朋友玩区域活动好像比以前热闹了一些,我觉...
对所要观察的区域活动中的互动现状,从不同发起者进行观察分析,在观察分析的基础上,提出有建设性的教育建议,以期改善现有的师幼互动状况。关键词幼儿园大班;区...