大班探索性区游戏：挑战迷宫（福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园肖小芳游戏来源迷宫游戏是小朋友喜欢的一种益智类游戏，到了大班这个阶段，随着幼儿能力的发展，他们不再满足于看看迷宫书，而是有了更多想法、探索和创造的需求。
论文摘要：游戏是幼儿主要的学习方式,挑战性体育游戏活动蕴含着刺激性与丰富的趣味性。幼儿园挑战性体育游戏的展开对幼儿的身心和谐发展有着重要的意义：提高幼儿的身体素质、动作的协调幼儿园中大班挑战性体育游戏开展现状研究--以成都某...
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
二、大班活动游戏材料投放应当把握的原则.1、开放性原则：在大班幼儿的活动中，要想在有限的环境中实现幼儿发展所需的基本动作，就必须要求投放的材料能够使大班幼儿根据自身需求自由选择，以满足不同层次的需要。.2、可变性原则：在大班...
教研组决定进行一次建构游戏的观察与研讨，老师们带着“设计图对幼儿建构水平的提高有作用吗？”的问题，开始了大班建构游戏的观察和思考。我们选择了大班的建构游戏《美丽的城市》，对投放“设计图”后幼儿游戏行为进行了多次的观察与解读。
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略参赛作者马磊摘要幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习...
第十八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅析幼儿园沙水游戏开展和实施的有效策略参赛作者刘红丽省市+单位名称广东省深圳市龙华区龙华第二小学附属美丽365幼儿园摘要沙和水是一种低结构甚至无结构的游戏材料。
摘要：幼儿园自主游戏是根据场地的特点划分区域，以年龄段为单位开展的混班活动，根据各年龄段幼儿发展目标投放各种材料，让幼儿在与材料的互动中获得多方面发展。在课程游戏化理念下，我们从理论引领、环境设
课题组成员幼儿园人手很紧，但都很认真，课题组老师写了20篇论文。当然这还不够，但课题组成员正在研究中，很多还是在探索中。可以说手指游戏改变了教师的教学方式，提高了教师的研究水平，课题的研究探索为教师的成长提供了广阔的...
兼具趣味性、自主性、层次性的游戏，同样为场地狭小幼儿园注入了科学发展的张力。参考文献[1]丁海东.游戏的教育价值及其在幼儿园课程中的实现路径[J].学前教育研究,2006.[2]虞永平.生活化的幼儿园课程[M].高等教育出版社,2010.
论文摘要:游戏是幼儿主要的学习方式,挑战性体育游戏活动蕴含着刺激性与丰富的趣味性。幼儿园挑战性体育游戏的展开对幼儿的身心和谐发展有着重要的意义:提高幼儿...
幼儿园中大班挑战性体育游戏开展现状研究--以成都某幼儿园为例.doc需要金币:2000个金币资料包括:完整论文转换比率:金钱X10=金币数量,即1元=10金币论文格式:...
在幼儿园教育活动中,体育活动一直被放在重要的地位,通过不同形式,不同情境的游戏开展,不仅可以提升幼儿的已有经验,生成新的内容.同时,利用各种材料增强游戏的趣味性,利用挑战...
98赤子|chinachizi|2018年5月下旬刊总第455期教育教学|EDUCATIONTEACHING刘佳(青岛市山东路幼儿园)浅谈幼儿园大班开展挑战性游戏的实践与策略摘要:在...
谈大班大班额的挑战及应对对策论文格式模板内容导读:,不断加强青年教师的培养。青年教师是学校的未来和希望。随着学校教师队伍的年轻化,年轻教师在学校的教育...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称大班幼儿游戏中的同伴研究参赛作者萌萌摘要《幼儿园工作规程》中明确指出幼儿园应以游...
大班探索性区游戏:挑战迷宫(福建幼儿师范高等专科学校附属第二幼儿园肖小芳林玉慧)游戏来源迷宫游戏是小朋友喜欢的一种益智类游戏,到了大班这个阶段,随着幼...
大班体育活动——“挑战无极限”毕业参照论文下载积分:600内容提示:设计思路:在哈尔滨市教委“幼儿园教育指导纲要行动计划”课题精神的指引下,我们幼儿园...
教师要真正了解不同年龄幼儿在游戏中所面临的挑战,明确不同年龄阶段幼儿游戏中的主要矛盾,通过自己的观察,适时地给与幼儿支持、帮助与引导,从而使幼儿的游戏水...
正确看待幼儿体育活动中的“挑战”无独有偶,去年在南方某城市举办的“幼儿园体育教学高峰论坛”上,一位幼儿园专职从事体育教学工作的男教师组织了一个“从高处...