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最新硕士论文—《提升大班幼儿积木建构水平的实践研究——以G幼儿园为例》摘要第1-3页abstract第3-8页第1章绪论第8-24页1.1选题缘由第8-9页1.1.1积木游戏对儿童发展的独特价值
大班幼儿积木建构结构平衡性与搭建方式和内容有关,模拟范例图片搭建结构平衡性的得分明显要高于自由搭建和命题搭建的分数。根据大班幼儿积木游戏的现状,从幼儿园物理环境的改进和活动干预方案的设计两方面来提升幼儿的积木建构水平。
因此笔者将探讨积木游戏中参照物对大班幼儿的积木建构行为的影响，以及图片和模型两种参照物对幼儿建构行为的不同影响，便于帮助教师给予幼儿相应的支持。1.1.2参照物对幼儿积木游戏影响…
优秀硕士学位论文—《大班幼儿游戏时长与积木建构水平的研究》摘要第1-6页abstract第6-11页第1章绪论第11-24页1.1问题的提出第11-14页1.1.1早期教育家关于积木建构游戏的理念
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]建构游戏指的是幼儿对建构素材如积木、磁力片、拼装玩具等，进行自由选择并加以利用，建构某种物体的游戏，能够较好地开发幼儿的想象力和创造力，同时在建构的过程中使幼儿获得成就感与愉悦感。
积木游戏中幼儿建构行为的研究--优秀毕业论文建构,儿童,幼儿,行为的研究,结构游戏,研究,幼儿游戏,积木游戏,建构游戏,游戏的研究南京师范大学硕士学位论文积木游戏中幼儿建构行为的研究姓名：王树巧申请学位级别：硕士专业：教育学；学前教育学指导教师：邱学青2009-04-14摘要摘要本研究...
积木建构游戏蕴含着丰富的数学知识和经验，融操作性、艺术性、创造性于一体，促进幼儿思维、动手操作、语言表达等能力的发展。由此可见，利用积木建构游戏来发展幼儿的数学能力，采取有效的策略方法，对幼儿思维能力的发展是非常有意义的。
2.幼儿建构技能的贫乏，存在问题的种类多。针对幼儿在积木建构区游戏时出现的种种问题发现，如开始建构前不会商量；过程中不选地点，而且建构习惯较差，地面上总有没有用的积木；收拾积木的方法不得当，过程中共注意力不集中等等。
《幼儿园建构课题积木建构游戏中问题解决的指导策略研究申报表》.doc,研究方案积木建构游戏中问题解决的指导策略研究一、问题的提出积木建构游戏是幼儿园最基础的活动之一,它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐因为幼儿对种类繁多、质地多样、可随意变换、反复创建的积木、及生活中...
硕士博士毕业论文—提升大班幼儿积木建构水平的实践研究——以G幼儿园为例摘要第1-3页abstract第3-8页第1章绪论第8-24页1.1选题缘由第8-9页1.1.1积木游戏对儿童发展的独特价值
【摘要】:积木游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,它对幼儿的身体协调能力、数学思维能力、社会性的发展有显著的作用,幼儿积木建构水平是衡量幼儿积木游戏情况的一个关键因素,有...
Generation学前教育G有关大班幼儿积木主题搭建活动的影响付丽敏(苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园江苏苏州215000)摘要:幼儿园会经常以一些积木的主题搭...
摘要:大班幼儿相对于中小班幼儿已经发展出了更高的建造能力也体现出了更为的创造性思维。积木建构游戏对于大班幼儿提高动手能力,提高设计规划能力,提高手指精细动作能力,提高全...
上海师范大学硕士学位论文摘要摘要积木游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,它对幼儿的身体协调能力、数学思维能力、社会性的发展有显著的作用,幼儿积木建构水平...
本次毕业论文观点主要来源于对近年来国内外研究现状的总结,对大班幼儿积木建构活动的相关的文献研究进行查阅和整理,尽可能地总结了相关研究和已发表论文,对这些研究进行分析...
大班幼儿积木建构结构平衡性与搭建方式和内容有关,模拟范例图片搭建结构平衡性的得分明显要高于自由搭建和命题搭建的分数.根据大班幼儿积木游戏的现状,从幼儿园物理环境的改...
学校代码:10270分类号:学号:162502534上善岬汔Af硕士专业学位论文提升大班幼儿积木建构水平的实践研究—以G幼儿园为例学院:教育学院专业学位类别:教育硕...
大班幼儿对积木游戏越来越感兴趣,这种建构游戏也将作为大班的一个主要的区角游戏让幼儿轮流操作。如何让幼儿在操作中不断提高建构水平,这对幼儿提出了新的挑战,...
南京师范大学硕士学位论文积木游戏中幼儿建构行为的研究姓名:王树巧申请学位级别:硕士专业:教育学;学前教育学指导教师:邱学青2009-04-14摘要摘要本研究...
《大班积木建构活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班积木建构活动教案40篇!(1)大班上学期美术教案《积木组合》含反思【活动...