当前位置：学术参考网 > 大班积木建构指导策略论文
研究方案积木建构游戏中问题解决的指导策略研究一、问题的提出积木建构游戏是幼儿园最基础的活动之一,它以独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐。因为幼儿对种类繁多、质地多样、可随意变换、反复创建的积木、积木及生活中随处可得...
四、课题研究的目标1.通过该课题研究，探索幼儿开展积木建构游戏中问题解决的办法、教师指导语言的组织及教师指导策略，积累幼儿园建构游戏开展的相关经验和做法。.2.通过该课题研究，丰富幼儿在积木建构方面的基本经验和操作技能，发展幼儿的动手...
浅谈积木游戏中幼儿建构能力提升策略研究.谢朝霞.【摘要】：幼儿教育工作中,主要教学任务就是在生活实际中从小培养幼儿养成良好的解决问题的能力。.幼儿园教学活动中经常是以游戏的形式展开的,积木建构游戏是现阶段幼儿园游戏教学的主要内容,积木...
积木建构游戏指导策略研究.doc,积木建构游戏的指导策略研究摘要：在积木建构游戏中，由于幼儿年龄小及知识经验缺乏，教师应进行有效指导。可按照积木建构水平发展的初期、发展、提升阶段，分别采用不同的教学策略加以有效指导，从而提高幼儿的游戏水平，激发幼儿的潜力和创造力关键词...
《幼儿园建构课题积木建构游戏中问题解决的指导策略研究申报表》.doc,研究方案积木建构游戏中问题解决的指导策略研究一、问题的提出积木建构游戏是幼儿园最基础的活动之一,它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐因为幼儿对种类繁多、质地多样、可随意变换、反复创建的积木、及生活中...
论大班幼儿建构游戏的教师指导策略.在幼儿园各类游戏中，建构游戏因其操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜欢。.幼儿通过自己的亲手操作、动手、动脑、去发现、去思考，在愉快的气氛中主动积极地寻求并获得知识，也是教师向...
以下是我在指导幼儿建构游戏中的几点策略。.一、选择幼儿喜欢的、形象的事物为建构作品.在结构游戏中，幼儿必须通过直接动手操作，通过自己的建筑和构造活动来反映对周围生活的认识和感受。.也正是这种亲手操作的造型活动可以使幼儿的活动要求得到...
大班幼儿建构游戏行为的观察与指导策略研究.doc,论文目录摘要2Abstract3（一）研究缘由51.建构游戏对幼儿的发展价值5（1）研究对象6（2）研究方法6（三)相关概念界定6(四）文献综述7二乐山市A幼儿园“牛牛建筑区”活动展开现状8（一）“牛牛建筑区”概况8（二）大班幼儿建构游戏...
本文中幼儿园结构游戏是指在幼儿园里，由教师组织开展并指导幼儿使用各种结构材料，如积木、积塑、沙子、金属部件等进行建筑和构造的游戏。本文将基于幼儿园结构游戏，针对教师指导存在的问题，提出合理化的指导策略，以提升教师指导结构游戏的水平，进而提升幼儿游戏水平，促进幼儿...
【摘要】：积木游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,它对幼儿的身体协调能力、数学思维能力、社会性的发展有显著的作用,幼儿积木建构水平是衡量幼儿积木游戏情况的一个关键因素,有的幼儿到了大班积木建构水平仍处于较低水平,而不少幼儿教师对提高幼儿积木建构水平还存在困惑。
我决定开展“大班幼儿积木建构活动的现状与指导策略研究”,希望通过对大班积木游戏开展情况的现状调查与分析,对幼儿积木游戏中行为的观察,发现存在的问题,提出有效的解决策略...
积木建构主题创作活动指导策略在我们开展的幼儿积木建构游戏活动中,根据活动目标的侧重点,活动类型主要分为四大类:基础技能活动,主题模仿活动,主题创作活动,和展示表演活动...
主题创作活动,和展示表演活动.在这里,主要以大班主题创作活动《动物园》为例,总结了活动主题设定,准备工作,活动导入,角色分配,过程指导,作品评价几方面的指导策略,从而提高幼...
龙源期刊网qikan浅谈幼儿园积木建构游戏教育指导策略作者:林瑞芳来源:《学校教育研究》2018年第29期摘要:积木建构游戏广受小朋友欢迎,它是利用积...
积木具有可供随意组合的灵活性特点,积木建构游戏有利于激发幼儿的想象。幼儿对积木进行分析综合的过程,就是在头脑中进行创造性构思的过程,因此积木建构游戏可促...
研究方案积木建构游戏中问题解决的指导策略研究一、问题的提出积木建构游戏是幼儿园最基础的活动之一,它以独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐。因为幼儿...
(二)有效指导幼儿积木建构,促进幼儿游戏能力的发展1.合理组织。合理组织幼儿参与积木游戏,对于促进每个幼儿建构技能的发展有很大作用。教师在熟悉每个幼儿...
针对本班建构游戏存在的问题,结合《纲要》《幼儿园积木建构游戏》等相关幼儿园建构游戏的文献进行梳理,进一步明确建构游戏的教育价值和特点,为建构游戏中教师指导策略提供理论基础,...
资源描述:《中班幼儿积木建构特点及指导策略》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班幼儿积木建构特点及指导策略(1页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、中班幼儿积木建构特点及...
孩子下一步会怎样发展呢?教师们深感对幼儿积木建构的发展阶段和线索的把握不足,想“适当指导”,却心中无数。为理清幼儿积木建构的发展线索,培训者小组带领教师...