优秀硕士学位论文—《大班幼儿游戏时长与积木建构水平的研究》摘要第1-6页abstract第6-11页第1章绪论第11-24页1.1问题的提出第11-14页1.1.1早期教育家关于积木建构游戏的理念
幼师OK网教育论文专栏为广大幼师和幼教学生免费提供，教师有效导引幼儿开展该游戏的思考。，学前教育论文范文资料,幼儿学前教育毕业论文范文，优秀职称论文，是论文创作的重要参考渠道，让…
实践上,为幼儿园大班教师开展两种不同类型的参照物的积木活动提供适宜性的支持依据,并为有意识地利用两种类型的参照物开展积木活动提供实证性参考,更有效地指导幼儿园积木游戏中参照物搭建的教育实践。国内外众多学者对积木游戏概念的进行了界定。
积木的不同投放对幼儿积木建构水平的影响,幼儿园积木区,幼儿积木,幼儿积木游戏,幼儿园...结构游戏材料投放方式对儿童结构游戏行为影响的研究.华东师范大学硕士论文,200712.幼儿积木模拟搭建的研究.华东师范大学硕士论文,20115绪论...
《幼儿园建构课题积木建构游戏中问题解决的指导策略研究申报表》.doc,研究方案积木建构游戏中问题解决的指导策略研究一、问题的提出积木建构游戏是幼儿园最基础的活动之一,它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐因为幼儿对种类繁多、质地多样、可随意变换、反复创建的积木、及生活中...
在搭建过程中，他们会相互交流，相互说出自己想怎么搭建的想法，然后经过商量后开始开工啦！小建构师们左手拿着一块积木，右手拿着一块积木，两只手一起开工修建城堡！鑫艺说：“我们来搭建城堡吧！”毅然：“可是我不会修城堡啊？我会修停车场。
1.能运用“对称”的方法表现作品，找到事物之间的联系。.2.能将艺术活动中的内容渗透到建构活动中，布局装饰整个“游乐场”。.3.能拼搭出“游乐场”的器械和相应建筑物，合理布局“游乐场”。.今天拼搭的主题是“游乐场”，在今天的区域活动中...
深度学习作为当前的一种前沿理论，在信息技术领域有着相对较完善的研究。然而，在学前教育领域，关于幼儿深度学习的应用研究尚未成熟。这次研究致力于以积木游戏作为切入点，在学前教育领域进行深度学习的应用研究。此次研究以宿迁市X幼儿园大班为研究对象，
【摘要】：模拟搭建作为积木游戏的主要方式之一,对幼儿身心各方面发展和积木游戏水平的提升具有重要作用。本研究通过问卷调查法、观察法和作品分析法,了解当前幼儿园积木游戏的现状和幼儿的模拟搭建行为。结果显示：当前幼儿园对积木游戏的重视程度以及教师对幼儿积木游戏的指导能力...
教师指导小班幼儿积木游戏存在的问题及对策研究.郭婷.【摘要】：积木具有独特的教育价值,是幼儿的基本学习材料之一。.积木游戏也成为幼儿园必不可少的一项活动。.本研究围绕“教师指导积木游戏的现状存在什么样的问题,有哪些影响因素以及有什么...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班...
在幼儿园以往的搭积木游戏中,教师由于受到“教师教,幼儿学”观念的影响,十分重视活动前的示范,讲解,活动中的技能的灌输,对于搭积木游戏本身对孩子身心发展有怎...
3大班积木建构游戏的一些具体操作3.1不断变化、添加新积木新材料,激发幼儿创造力为了充分发挥幼儿园建构区的功能,可以在建构区陈列与所搭建的东西有关的绘本、书籍,可以帮助幼儿...
大班幼儿积木建构结构平衡性与搭建方式和内容有关,模拟范例图片搭建结构平衡性的得分明显要高于自由搭建和命题搭建的分数。根据大班幼儿积木游戏的现状,从幼儿园物理环境的改...
二是目标的适宜性。考虑到大班幼儿刚从大班升上来,因此,我把本次活动目标设置在:让幼儿在自由搭建的基础上,尝试有目的地搭建;通过发现并掌握积木的搭建方法和技巧,来激发幼儿搭积木...
上海师范大学硕士学位论文摘要摘要积木游戏是幼儿园游戏的重要组成部分,它对幼儿的身体协调能力、数学思维能力、社会性的发展有显著的作用,幼儿积木建构水平...
幼儿的搭建水平随年龄有显著提高,且中班与小班的差距明显大于大班和中班的差异,说明中班是幼儿积木游戏水平提升的关键时期;模拟搭建中幼儿的积木使用数量和...
2011届研究生硕士学位论文学校代码:10269学号:51080902010葶泵印绍天擎幼儿积木游戏中模拟搭建行为的研究院系:堂煎塾直皇挂壁熬直堂暄专业:堂煎教直堂研究方向:...
大班幼儿对积木游戏越来越感兴趣,这种建构游戏也将作为大班的一个主要的区角游戏让幼儿轮流操作。如何让幼儿在操作中不断提高建构水平,这对幼儿提出了新的挑战,...
大班积木建构活动.docx,第一课:大班积木建构活动:夫子庙大成殿活动目标:1、了解夫子庙大成殿建筑群的建筑格局,初步学会合理布局。2、能与多人共同分工合作搭建...