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幼儿自主性游戏的支持性环境创设探析[J].基础教育研究，2018，17(01)：79-80-83.[2]何桂金.论幼儿园自主游戏的持续性开展[J].教育观察，2018，7(10)：87-88.[3]陆玲.我的游戏我做主——浅谈幼儿园自主游戏的开展[J].科学大众(科学教育)，2017，39(06)
幼儿园六一活动流程.doc,幼儿园六一活动流程篇一：幼儿园六一活动流程】小编精心推荐|六月一日是，下面是为大家搜集整理的幼儿园六一，欢迎阅读与借鉴。幼儿园六一活动策划方案（一）六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们...
摘要：自主游戏对幼儿的社会性发展、认知发展、语言沟通发展有着重要的促进作用。但教师在指导幼儿自主游戏时，广泛存在一些问题。本文在研究大量文献的基础上，收集了大班教师指导幼儿自主游戏时运用策略的相关资料。利用了观察法和案例分析法，首先分析幼
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幼儿自主游戏开展的目的是培养幼儿的自主能力，全面发挥幼儿的主观能动性。因此，幼儿园需要创设良好的自主游戏场景，借助幼儿喜欢的各种游戏道具以及游戏音乐，穿插进行创设性游戏和自主性游戏，营造丰富多彩的游戏活动，让幼儿对游戏产生浓厚的兴趣，乐在其中、学在其中。
摘要：幼儿园自主游戏是根据场地的特点划分区域，以年龄段为单位开展的混班活动，根据各年龄段幼儿发展目标投放各种材料，让幼儿在与材料的互动中获得多方面发展。在课程游戏化理念下，我们从理论引领、环境设
要]:自主性游戏是幼儿最喜爱的游戏乀一，也是幼儿主要的游戏，但是幼儿园在开展游戏时普遍存在一些问题，在此就游戏中出现的问题，找出解决的策略，主要通过调整教师组织游戏的斱弅，提高教师在游戏过程中的指导策略，吅理控制游戏的时间，材料的适宜投放及游戏结束时教师的点评，吅...
幼儿园自主游戏组织与开展论文幼儿园自主游戏组织与开展论文预读:摘要：最新杂志：中国骨与关节损伤中国性科学铁道工程学报高分子学报广西植物今日中学生铁道车辆西部法学评论中国总会计师煤矿机械现代语文.教学研究.社会科学研究摘要：从联合自主游戏首次研讨内容、...
在明确了幼儿自主游戏活动的组织原则的前提下，幼儿教师应当将自身与幼儿置于平等地位，主动引导幼儿开展自主游戏活动，使幼儿熟悉自身环境与人物，形成良好的认识认知，丰富其兴趣爱好与生活，帮助幼儿能够健康、愉快的成长。.一、幼儿自主游戏...
幼儿园自主性游戏活动后的有效评价.摘要：区域游戏是孩子们在园不可缺少的活动，而每次游戏结束后进行的评价环节，很多人会想到的是，教师组织孩子们进行点评，说一说游戏活动的情况。.通常这样的这样的评价都会带有教师自己的一些个人意志，缺少了...
【威7f探幽】【才.智】我的活动我做主——记大班主题活动:快乐的“六一”扬州●乔颖江苏设计意图:“六一”儿童节是孩子的节日,孩子们...
大班“六一”主题活动:我们的节日我们做主_专业资料。“六一”节就要到了。过去,为了让孩子排出好节目,教师会精心选择表演内容、演员和服装。设计队形、动作,让...
探究式主题活动是指在教师依据幼儿身心发展的需要以及他们的发展水平,依据周围环境条件,适时、适度的引导和支持幼儿围绕一个主题进行的自主学习、自主探索、自我建构的系列活动。自主性:是指在探...
幼儿园自主游戏组织与开展论文幼儿园自主游戏组织与开展论文预读:摘要:最新杂志:中国骨与关节损伤中国性科学铁道工程学报高分子学报广西植物今日中学...
自助早点活动中促进大班幼儿自主性的发展文章基于教育教学实践中的思考,开展大班幼儿的自助早点活动.从共同约定早点规则,灵活早点时间按需用餐,创设"自助"生活墙,小小值日生四个方面论述在自助早...
幼儿园论文运用谈话策略促进大班幼儿自主搭建能力.docx,运用谈话策略促进大班幼儿自主搭建能力——以主题活动《大中国》为例【内容摘要】《纲要》中指出,幼儿的语言能力是在交流和...
对于大班幼儿来说,自主管理能力的培养关系到幼小衔接的顺利进行。本文从幼儿自主管理能力的解读出发,通过对其重要性、影响因素的剖析,初步阐述了大班幼儿自主管...
根据大班幼儿自主绘画的具体行为表现提出研究的教育建议:关注幼儿自主绘画的创作情况,进行针对性指导并给予相应支持;使用不同方式引导幼儿学会爱护绘画材料,灵活操作绘画工具...
在幼儿园大班阶段，学习兴趣是培养幼儿自主管理能力的重要驱动力。对于课程的理解以及认知程度与幼儿的学习效果和参与活动的态度有着重要关联。依照新的课程改革，教师应树立新的教学...
开展“关爱日”活动,是为了让中大班幼儿更多的体验关爱比自己小的伙伴的情感,学会关心照顾别人。中大班每周一次开展“关爱日”活动。通过以大带小的形式,丰富幼...