南林大职称评审新政：教得好也能评教授不再“唯论文唯资历”.“大学最本职的任务是教书育人。.”南京林业大学校长王浩说，“科研固然重要，但更重要的是让教师回归教学本分。.”这也是南林大此次改革职称评审的初衷。.“很荣幸，之前从没想到过...
评教授不唯论文，职称评聘需要多元化路径.发稿时间：2019-07-2421:43:00作者：杨朝清来源：中国青年网.今年三月，南京林业大学了职称评审新政策：在对“教学专长型”老师进行职称评聘时，不再以发表论文数量作为考核内容，而是将教学业绩取代科研...
不唯论文！.指导学生获奖、有创新性成果也能晋升教授？.这些高校出招.近日，教育部网站发布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》（以下简称《意见》）。.《意见》明确提出了10个“不得”的底线要求：.1.不得简单以...
南京大学：“不唯论文和影响因子”，创新性成果也可评教授.南京大学物理学院许昌博士一直从事核物理的基础理论前沿研究。.这一常人眼中“吃力不讨好”的研究领域，存在研究难度大、周期长、期刊影响因子低等问题。.但许昌并未因此焦虑。.在晋升...
改革，逐步打破长期以来“唯学历、唯资历、唯论文”的评价导向。有的没有一篇论文评教授，有的入校一年评教授南京林业大学理学院教师蒋华松从教33年，公认课讲得好，但因为缺少论文，在副教授的岗位上一待就是12年。
编者按职称评审制度被诟病由来已久，评审黑幕、论文垃圾、学术泡沫，这些问题的出现都和职称评审制度有关系。书教得再好，只要没有论文，大学老师也难评副教授、教授；手术做得好的医生不一定职称高，职称高的医生手术未必做得好，医生们自己都说，看病最好是找副主任医师。
工科院校评教授能否突出成果转化几十万件高价值专利在“沉睡”环球网2021-04-1311:01:4120阅目前，很多工科高校教师的技术成果具有产业化价值，而市场恰恰又缺少高科技的好项目，很多企业也正在寻找技术迭代、转型升级的机会；但另一方面，工科高校的成果转化率却偏低。
南京大学：“不唯论文和影响因子”，创新性成果也可评教授“三评”改革典型案例⑥南京大学物理学院许昌博士一直从事核物理的基础理论前沿研究。这一常人眼中“吃力不讨好”的研究领域，存在研究难度大、周期长、期刊影响因子低等问题。
此次南京林业大学评“教学型”教授一事，一定程度上克服了唯论文、唯学历等倾向，给以教学为主的教师打了一针“强心剂”。当上“教学型”教授容易吗？有人质疑，教师教得好不好一直都没有固定的…
南京大学：“不唯论文和影响因子”，创新性成果也可评教授---特别是近两年来，南京大学深入推进“三评”（深化项目评审、人才评价、机构评估）改革，激活了教师和科研人员的积极性、创造性。
反对者认为,教授应该具备较高的科研能力,不然可以评高级讲师。中国之声《新闻有观点》节目采访了太原理工大学党委书记郑强,听听他怎么说。不唯论文不等于不要论文今年刚刚履新的太原...
反对者认为,教授应该具备较高的科研能力,不然可以评高级讲师。中国之声《新闻有观点》节目采访了太原理工大学党委书记郑强,听听他怎么说。不唯论文不等于不要论文今年刚刚履新的太原...
近年来,高校倡导“不唯论文和影响因子”评选教授的革新事迹也是屡见不鲜了:南京林业大学理学院从教33年的蒋华松老师,就在去年7月成为该校凭“教学专长”晋升教授的第一人。在大学...
如今，在南京大学，类似许昌的案例越来越多。“不唯论文和影响因子”的评审机制，以解决重大科学问题为导向，使得青年教师能安心研究前沿科学领域有挑战性的一些基础核心问题。2015...
在普遍以论文作为高校职称评审硬标准的环境下,蒋华松和南京林业大学受到的赞扬和质疑纷至沓来。其实,江西理工大2009年过类似政策,南京理工大2016年也正式推出“不唯论文评职称”...
反对者认为,教授应该具备较高的科研能力,不然可以评高级讲师。中国之声《新闻有观点》节目采访了太原理工大学党委书记郑强,听听他怎么说。太原理工大学党委书记...
反观我国高校,教师评价和职称评审过程中片面追求以论文为标志的“成果显示度、科研量化值”的“唯论文”现象突出。有研究者对我国20所“985工程”高校职称评聘...
近日,南京林业大学公布了2019年职称评审结果,从教已33年的理学院教师蒋华松如愿评上教授。这是该校第一位“教学专长型”教授。7月12日,现代快报记者从江苏省人...
撰文|葛墨林(南开大学教授、中国科学院院士)近年来,以国家自然科学奖的评价模式为原始模板,我国逐步形成了“唯论文”的评价方式,在高校系统尤其突出。以文章为评价主轴的评价方式曾...
如今,在南京大学,类似许昌的案例越来越多。“不唯论文和影响因子”的评审机制,以解决重大科学问题为导向,使得青年教师能安心研究前沿科学领域有挑战性的一些基础核心问题。2015年,...